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14.要积极宣传预防艾滋病的知识,关怀艾滋病患者,不歧视艾滋病病人.下列途径不会传播艾滋病的是(  )
A.握手、共同进餐、蚊虫叮咬B.不安全性行为、输血、握手
C.共用注射器、分娩、哺乳D.共同进餐、蚊虫叮咬、分娩

分析 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV

解答 解:A、握手、共同进餐、蚊虫叮咬,都不会传播艾滋病;
B、不安全性行为会传播艾滋病,而输血、握手不会传播艾滋病;
C、共用注射器不会传播艾滋病,而分娩、哺乳会传播艾滋病;
D、共同进餐、蚊虫叮咬都不会传播艾滋病,而分娩会传播艾滋病.
  因此不会传播艾滋病的是握手、共同进餐、蚊虫叮咬.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径和预防.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在一次社区组织的艾滋病普査活动中,调査得知某人发生过艾滋病高危行为,医生判断他处于“窗口期”,医生作出这种判断的依据是(  )
A.体内己査出艾滋病病毒和抗体
B.体内己査出艾滋病病毒而未査出抗体
C.体内有艾滋病病痗和抗体而没有出现症状
D.体内艾滋病病毒和抗体都没有査出

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是血液循环和气体交换示意图,(⑤⑥⑦⑧代表血管)请据图回答问题:
(1)图中⑥所指的是肺静脉.
⑦所指的是主动脉.
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称肺循环;血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称体循环.
(3)由M到N处,血液成分的变化是动脉血变成静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.接触过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是(  )
A.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原
B.该人体已获得了非特异性免疫的能力
C.水痘病毒已不能再侵袭该人体
D.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.20世纪末上海人吃一种叫毛蚶的动物,导致甲肝在人群中大面积爆发,毛蚶起到的作用是(  )
A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.健康是指一种身体上,心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱,心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.无论鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育过程中,鸟必须具有哪几种行为(  )
A.筑巢、孵卵、育雏B.产卵、育雏、筑巢C.求偶、交配、产卵D.筑巢、求偶、交配

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关呼吸系统的说法,错误的是(  )
A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的腺细胞和纤毛
B.口腔能温暖吸入的空气
C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.尿道结石的患者,结右堵住了尿道,下列生理过程中,会直接受到严重影响的是(  )
A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用
C.尿液的排出D.肾脏的血液循环

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