下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:(5分)
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少的是 和 ?? 。
(2)此图中共有 ? 条食物链。
(3)写出此图中最长的一条食物链 ????????????? ??????????
(4)对兔有直接关系的生物因素有 个
(1)非生物;分解 (2)5 (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)3
【解析】
试题分析:(1)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者,图中的草属于生产者;兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者,因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者。(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,每一条食物链都应从生产者开始,只到没有其他消费者吃他为止,按一定懂得顺序数不容易出错。从左到右有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条。(3)食物链中营养级越多,食物链越长,最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰;(4)对兔有直接关系的生物因素有3个。
考点:此题考查的是生态系统中的食物链和食物网以及生态系统的组成及各部分的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
部分和 者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,
食草动物的数量总比食肉动物 。
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省高青县七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
识图分析题(每空2分,共24分)
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物 。
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省高青县七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
部分和 者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,
食草动物的数量总比食肉动物 。
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 。本图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2015届海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题:(本题12分)
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少___________部分和__________。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物___________。
(3)从图中可以看出,生产者是 ,生产者与消费者之间的关系是 的关系,这样就形成了 ,本图中有___________条食物链。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为 。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先 。
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。
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