【题目】胚胎发育时所需要的营养物质,直接来自于( )
A. 母体B. 胚胎自身C. 卵黄D. 胎盘
【答案】D
【解析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
受精卵是在输卵管内形成的,受精卵一经形成,就开始进行细胞分裂,及发育到胚胎初期,受精卵还没有结构与母体相连,故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的。当受精卵发育成胎儿后,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质;胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘由母体排出的。怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。因此胚胎发育时通过胎盘直接从母体获得养料和氧气;胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的。故胚胎发育所需要的营养物质,直接来自于胎盘。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动、植物体具有不同的结构层次.人体组成的结构层次是( )
A. 细胞→组织→系统→器官→个体
B. 细胞→组织→器官→个体
C. 组织→细胞→器官→个体
D. 细胞→组织→器官→系统→个体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小张和父母乘车去山东菏泽,在高速公路上,看到了周围大片大片的农田.当到了休息站的时候,打开车窗听到了许多青蛙的叫声,于是小张惊奇的问:“这是什么地方啊?景色太美了!”父母告诉他这是水稻田,我们吃的大米就是在水稻田里种植的,农民伯伯为了获得丰硕的果实,要播种、驱虫、施肥、灌溉.这时小张不由得想起了一个诗句“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片.”请同学们根据这段话和诗句回答下列问题:
(1)以下影响水稻生长的非生物因素是________
A.水分、温度、肥料、阳光、空气等 B.青蛙、害虫、细菌、真菌等
(2)这是一副农田生态系统的画面,请问农田生态系统中的食物链书写正确的是________
(3)诗句中水稻和蛙分别在生态系统中扮演什么角色________
A、分解者、消费者 B、生产者、消费者
(4)为了去除虫害,农民伯伯一般会在稻田中喷洒大量农药,农药会随着食物链逐渐积累,那么农药会在________(填水稻或青蛙)体内积累最多.
(5)虽然生态系统具有自动调节能力,但这种调节能力是________(填有限或无限)的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你阅读下面的资料,然后回答问题。
资料一:几只小蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,蚂蚁们便舔食起来。
资料二:德国科学家沃尔夫冈·科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究,他把香蕉挂在天花板上,屋内有三只木箱,黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉,开始时黑猩猩到处乱跑,一会儿它安静下来了,仿佛在思考问题,然后,它径直奔向一个箱子,把箱子放在香蕉下方……最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。
资料三:第二次世界大战以后,南非探险队登上了南极的马里恩岛后,船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后,老鼠的数量迅速增加,为了消灭老鼠,探险队运来了四只家猫,结果,老鼠的数量逐渐减少,而猫迅速繁殖,最终成了灾难,6万只猫每天要吃掉60万只鸟,为挽救鸟类,南非当局用直升机向猫扫射。
分析资料一和资料二:
(1)从行为的获得途径来看,蚜虫都能分泌蚜蜜属于________行为,是由____________决定的。
(2)从行为的获得途径来看,黑猩猩的这种行为是根据经验获得的,是_____行为。
分析资料三:
(3)两年后,老鼠迅速增加的主要原因是_____________________,分析资料三可知:动物在生态系统中的作用是________________ ,除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?____________________________(至少写一点)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】金鱼和菊都原产于我国。现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自于中国。目前世界上的菊已有2万至2.5万个品种。如此繁多的金鱼和菊的品种是由什么决定的 ( )
A. 生物多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的叙述不正确的是
A. 珙桐被称为中国鸽子树,是植物界的“活化石”
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 生物的多样性是指生态系统的多样性
D. 建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com