【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组实验记录的实验结果记录:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加如甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又继续发育。据此判断,下列叙述错误的是:
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用
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【题目】有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为( )
A.生物的生长 B.生物的运动
C.生物对外界刺激的反应 D.生物的繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是:
A.水淹后的农田及时排涝──促进根部的呼吸
B.幼苗移栽时根部留土坨──降低幼苗的蒸腾作用
C.合理密植──提高光合作用的效率
D.春季早播覆盖地膜──提高地表温度,保持土壤湿度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心血管健康需要大家共同关注,以下说法正确的是:
A.人的心血管健康状况既受遗传因素影响,也与生活习惯密切相关
B.饮酒会导致血液中红细胞数量增加,血液变稠,加重心脏负担
C.遇到心肌梗死的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院
D.只要合理膳食,就不会患心血管疾病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整.
提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗?
(1)作出假设:
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为.该实验的变量是 .
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
①为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? .
②从中得出的实验结论是 .
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【题目】“单独二孩”计划生育政策出台后,已生有一个女孩的林明夫妇,想要再生一个孩子。他们再生女孩的几率为
A、100% B、75% C、50% D、25%
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