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    19．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的生物特征是（　　）
    A．生长现象B．繁殖现象C．生命力强D．受环境影响

    分析 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝．野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草．因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的繁殖现象；
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一位同学打开水时不小心，手被开水烫了一下，她迅速的将手收回来，这一反射属于什么反射？参与反射的神经中枢位于（　　）
    A．条件反射、大脑B．条件反射、脊髓C．非条件反射、大脑D．非条件反射、脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图中甲图是一片豌豆绿叶进行各种生理活动示意图，乙图是豌豆的果实示意图，请据图回答：
    （1）如果甲图表示的是光合作用，则A、B、C、D分别表示二氧化碳、氧气、有机物、水，C要通过筛管运送到其它器官．
    （2）在光照条件下，根吸收的水分运输到叶的主要动力来自蒸腾作用．
    （3）乙图是豌豆果实示意图，由此可知豌豆属于被子植物，豌豆果实由子房发育而成．种子的多少是由胚珠数目决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列表格中表示的是对8种动物进行的简单分类，其分类依据是（　　）
    类别 1类别 2
    家燕、青蛙、野兔、鲫鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝗虫
    A．体内有无脊柱B．体温是否恒定
    C．水生还是陆生D．生殖方式是胎生还是卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．一九八三年，一位三十岁的澳洲内科医师马歇尔，偶然发现胃黏膜存有一种类似螺旋状的杆茵--胃幽门螺旋杆菌，它是导致慢性胃炎、胃溃疡以及十二指肠溃疡甚至胃癌的元凶．与人体细胞相比，它的细胞结构最大的特点是（　　）
    A．没有成形的细胞核B．没有细胞壁
    C．没有细胞膜D．没有细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请你根据所学生物学的知识回答下列问题．
    （1）近期，我国某地区发生H7N9禽流感疫情，引起了社会各界的广泛关注．这是一种传染病，它是由病毒引起的，以高烧系统感染为主要特征，作为病原体它的结构简单无细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部核酸组成，依靠自我复制方式进行生殖，依靠寄生方式进行营养生活．
    （2）专家建议人们“尽量不接触活的家禽和鸟类，减少被感染的机会”，这属于传染病预防措施中的保护易感人群，专家预测感染的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是患者产生的抗体只对特定的病原体起作用；
    （3）从免疫学角度分析，实行计划免疫是预防传染病大面积流行的最好方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体各种动作的正确顺序是（　　）
    A．骨骼肌收缩→关节转动→骨位移B．骨位移→骨骼肌收缩→关节转动
    C．骨骼肌收缩→骨位移→关节转动D．关节转动→骨骼肌收缩→骨位移

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．小麦属于禾本科植物（如图），是我市重要的粮食作物，2014年种植面积就达1500多万亩，冬小麦含有丰富的淀粉、蛋白质、钙等多种营养物质，是餐桌上的主食，深受北方人喜爱．
    根据冬小麦的种植过程回答下列问题：
    （1）选种：播种时应选用籽粒饱满的种子，因为这样种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够满足小麦种子正常萌发所需．
    （2）播种：播种时要对种子进行深埋并适度碾压，这样能保证种子萌发所需的水分．
    （3）施肥：来年开春麦苗返青，要追施以含氮的无机盐为主的肥料，使麦苗快速生长，分蘖多，获得高产．
    （4）防病：今年由于高温高湿的天气，导致了小麦白粉病的发生，由于白粉菌寄生在小麦的叶片上，使叶片表面形成白色粉末霉层如图所示，严重影响了小麦的光合作用，造成产量下降．
    （5）育种：冬小麦的高茎和矮茎是一对相对性状，将两株高茎冬小麦杂交，收集全部种子共672粒种植，后代出现部分矮茎冬小麦，假如所有种子均发育成了植株，则理论上共有矮茎冬小麦168株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请据图回答：
    （1）图中的生态修复过程采取了投入微生物菌剂的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实验水质的净化．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：水草→鱼→鸟（等）．
    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响．
    （5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？不乱扔垃圾．

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