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    9. 众多的蚂蚁把食物搬回巢里，以便在食物短缺的时候吃，它们之间的关系是(   )

       A.捕食关系    B. 合作关系

       C. 竞争关系   D. 寄生关系

    9. B(解析:生物之间相互合作，彼此有利的是合作关系)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在下图所示生物生活的环境中？（）

    A.根系很发达        B.茎肥厚多汁    C.角质层致密          D.叶面宽大 

         

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填下面是几种主要的生态系统图。请仔细识图，认真填空。

    [1] 生物圈中的生态系统多种多样，主要有[ ]森林生态系统，[ ]        ，[ ]农田生态系统，[ ]海洋生态系统，[ ]城市生态系统，[F]         ，还有        ，等等。

    [2]具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”美称的是         生态系统;有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是         生态系统；制造氧气最多的是        生态系统；以农作物为主体，需要投入大量人力物力的是         生态系统;人类起支配作用，排出废物多，污染环境的是         生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 某同学调査发现，鼠妇适于生活在20°C左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，有同学提出下列修改建议，你认为必须采纳的是(   )

    A.  左右两侧都应保持阴暗

    B.  挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象

    C.  左右两侧都应保持30°

    D.  减少左侧土壤的湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(   )

       A. 食物链   B. 消费者   C. 分解者   D. 生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生活都需要营养，下列生物中，获得营养的途 径与其他生物不一样的是（）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 右图是显微镜的结构图，图中③ 和⑥代表的结构名称分别是(   )

       A. 目镜和细准焦螺旋

       B. 物镜和粗准焦螺旋   

       C. 目镜和粗准焦螺旋

       D. 物镜和细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例3  有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说法，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(   )

    A. 温度和水分   B. 土壤和温度

    C. 水分和光      D. 光和温度

    [思路导析]“春兰秋菊”说明不同植物开花的季节不一样，这种特性与光照有着直接的关系；橘喜高温，梨喜寒，所以有“南橘北梨”之说。

    [请你解答]         


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例 种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进人玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（)

    A.          细胞壁     B.细胞膜

    C.细胞质       D.细胞核

    【思路导析】细胞结构中只有细胞膜能控制物质的 进出，既不让有害的物质进来，也不让需要的物质轻易出去，具有选择透过性，维持了细胞内部结构的相对稳定。

    【请你解答】___ 

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