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    下列动物中，“学习能力”最强的是（ ）

    A．蚯蚓 B．大山雀

    C．蜘蛛 D．黑猩猩

    D

    【解析】

    试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，蚯蚓、大山雀、牛、大猩猩最高等的是大猩猩，因此学习能力最强的动物是大猩猩。故选D

    考点：本题考查了动物的学习行为，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

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    耳的结构中与身体平衡有关的是（ ）

    A．听小骨 B．外耳道

    C．耳蜗 D．半规管、前庭

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    （6分）如图所示是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题：

    （1）蝗虫是一种有害昆虫，属于 动物，因附肢分节而得名。

    （2）上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后，虫害加剧，农作物产量不升反降。由此可见动物在维持 中起重要作用。

    （3）当发生虫害时，人们会使用以下两种方法灭虫。你认为哪种方法好（ ）

    A．农药灭虫 B．引入害虫天敌灭虫

    （4）蛇没有四肢，但却属于爬行动物，你的解释是

    。（写出一点即可）

    （5）灌溉条件良好的地区，夏天天气越是晴好，光照越强，水稻的产量就越高；越是阴雨连绵，光照越弱，水稻的产量就越低。根据上述事实，你认为光照与光合作用之间的关系是 。

    （6）田鼠不仅破坏庄稼而且还会传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（ ）

    A．赶尽杀绝

    B．顺其自然，不要干预

    C．大力保护

    D．控制数量，减少危害

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖北黄冈黄梅实验中学初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是

    A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门

    B．软体动物身体表面有外套膜

    C．环节动物身体分节，体表有角质层

    D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年河南鹤壁市初二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    "团团”、“圆圆”离开大陆与台湾小朋友见面，深受小朋友们的喜爱，大熊猫是我国珍稀动物，但近几年来,大熊猫的数量急剧减少，造成大熊猫数量减少的主要原因是( )

    A．大熊猫的繁殖周期太长

    B．大熊猫被送往港、澳、台地区

    C．大熊猫寿命太短

    D．食物短缺，隐蔽地缩小

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    狼的牙齿结构与家兔不同，狼具有犬齿，犬齿的作用是( )

    A．切断食物 B．磨碎食物

    C．撕裂食物 D．挤压食物

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    番茄是生活中经常食用的蔬菜， 从结构层次上看，番茄属于 ，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于 组织，表皮破损的番茄会很快腐烂；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，果肉属于 组织；在果肉中有一条条筋络，这些筋络就是 组织，其功能是 。

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    雌蕊中发育成种子的结构是( )

    A、柱头 B、花柱 C、子房 D、胚珠

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