科目:初中生物 来源:2015-2016辽宁省凌海市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生态系统中的食物网.下列有关叙述不正确的是( )
A.该食物网中共有5条食物链
B.该生态系统的生产者是水稻
C.该食物网的最终能量来源是水稻
D.体内积累有毒物质最多的是猫头鹰
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,错误的一项是( )
A.每日三餐要按时进餐,晚餐不能吃太饱
B.已变质的食物必须锅内蒸煮后才能食用
C.饭后立即进行剧烈的体育锻炼,会抑制消化功能
D.鲜艳的蘑菇一般含有毒的物质
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
看操作步骤示意图,分析回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列性状中,属于相对性状的是( )
A.狗毛的黄色和短毛 B.豌豆的绿色和圆粒
C.人的单眼皮和双眼皮 D.狼的黄毛和狗的白毛
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科目:初中生物 来源:2016届湖南省娄底市娄星区九年级第一次网上评比(学业水平)生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:
(1)图中曲线乙表示 的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。
(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是: ?
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