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    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、迁地保护B、建立自然保护区
    C、克隆D、法制管理
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
    解答：解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理． 又叫就地保护．
    故选：B
    点评：关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期是人的“黄金时期”，是学知识、长才干的关键时期．进入青春期后，生理和心理都会发生很大变化．下列关于青春期的说法，不正确的是（　　）
    A、男女同学应保持良好交往，做到有礼有节、文明大方
    B、女性进入青春期更早一些
    C、自行处理心里矛盾，绝不打扰他人
    D、出现遗精、月经等正常的生理现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答：

    （1）生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由
     
    部分和阳光、空气、水等成分组成．
    （2）细菌、真菌的作用：
    ①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环．细菌真菌细胞中没有
     
    ，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是
     
    ，为植物的光合作用提供了原料；
    ②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病；
    ③有些细菌和真菌能与动植物
     
    ，相互依赖，彼此有利；
    ④有些细菌、真菌被人类利用，如可利用
     
    来酿酒和做面包；
    ⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫
     
    （如青霉素）．
    （3）细菌的细胞结构：图2中③是
     
    ．与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是
     
    生物．图中⑥是
     
    ，有助于细菌的运动．
    （4）微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是
     
    ．从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
     
    ；酵母菌、霉菌、蘑菇属于
     
    ，两者的主要区别是真菌的细胞中有
     
    ．
    （5）细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行
     
    生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫
     
    ，因此细菌无处不在．病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是小明设计的一种食物保存方法．把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天．下列叙述不合理的是（　　）
    A、引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
    B、对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
    C、该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
    D、加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的体节上长有许多刚毛，刚毛的作用是
     
    ，“四大家鱼”是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列表述正确的是（　　）
    A、基因存在于细胞核内的染色体上
    B、基因存在于细胞核内的蛋白质上
    C、染色体存在于细胞核内的基因上
    D、染色体存在于细胞核内的蛋白质上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    睾丸和卵巢都能产生（　　）
    A、生殖细胞和性激素
    B、精子和雄性激素
    C、卵细胞和雌性激素
    D、生殖细胞和生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

    （1）写出A-F中C，F所代表的生物名称：C
     
    ，F
     
    ．请写出一种与C同一类群的其它动物：
     
    ．
    （2）在这些生物中，属于我国特有的珍惜动物是
     
    （填图中字母），为保护这它，有人建议将它引到动物园圈养起来，这样做会导致什么后果？
     
    ；无根、具有茎和叶的植物是
     
    （填图中字母）．
    （3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门，这三种生物中
     
    与
     
    的共同特征最多．
    （4）野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出新品种，这是利用了水稻
     
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态因素中，属于生物因素的是（　　）
    A、适宜的温度B、土壤中的微生物
    C、水分D、阳光

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