科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是反射弧模式图，已知图中A为人体某块肌肉．请据图回答：写出图中五个结构的名称．
A、效应器 B、 ；C、 ；D、传入神经 E、 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
献血能够挽救更多人的生命，下列有关献血的说法不正确的是（ ）
A．健康成年人一次献血300毫升是不会影响健康的
B．我国实行无偿献血制度
C．提倡18﹣55周岁健康公民自愿献血
D．只要愿意，任何人都可以参加献血
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市七年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果．相关判断正确的是（ ）
组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
空气湿度的平均值 | 55．9% | 63．7% | 69．7% |
A．该探究中作为对照的是裸地组
B．实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该探究的实验变量是空气湿度
D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市七年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学探究的基本过程包括（ ）
①提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤表达交流⑥得出结论．
A．①②③④⑤⑥ B．①②④③⑥⑤
C．①②④③⑤⑥ D．①②③④⑥⑤
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题
图6是人工营养生殖的几种常用方法，请据图回答问题。
（1）在图下的横线上填写相应的生殖方法。A ；B ；C ；
（2）园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到上述的目的，他应采用图 （填序号）的技术。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：填空题
生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，如图所示，请据图回答相关问题。
（1）蜜蜂的运动方式是 。
（2）从动物行为的产生来看，蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？ 。
（3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分于 ；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．微生物代谢类型多，代谢强度高
B．微生物的生长繁殖速度极快
C．微生物结构复杂，多数是多细胞生物
D．微生物个体小，种类繁多
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：探究题
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
（1）选用1号和2号试管进行对照是探究 对馒头的消化作用。
（2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 两个试管进行对照实验。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？
（4）如实验很成功，1号试管滴加碘液后 。该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，结果实验现象未达到预期效果，则可能的原因是 （写出一种即可）
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