科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西省七年级下期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉.请据图回答:写出图中五个结构的名称.
A、效应器 B、 ;C、 ;D、传入神经 E、 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省南昌市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
献血能够挽救更多人的生命,下列有关献血的说法不正确的是( )
A.健康成年人一次献血300毫升是不会影响健康的
B.我国实行无偿献血制度
C.提倡18﹣55周岁健康公民自愿献血
D.只要愿意,任何人都可以参加献血
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市七年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果.相关判断正确的是( )
组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A.该探究中作为对照的是裸地组
B.实验应选择在水源丰富的地方进行
C.该探究的实验变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市七年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学探究的基本过程包括( )
①提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤表达交流⑥得出结论.
A.①②③④⑤⑥ B.①②④③⑥⑤
C.①②④③⑤⑥ D.①②③④⑥⑤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题
图6是人工营养生殖的几种常用方法,请据图回答问题。
(1)在图下的横线上填写相应的生殖方法。A ;B ;C ;
(2)园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物,为了达到上述的目的,他应采用图 (填序号)的技术。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷(一)(解析版) 题型:填空题
生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌,如图所示,请据图回答相关问题。
(1)蜜蜂的运动方式是 。
(2)从动物行为的产生来看,蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为? 。
(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂的这种行为从功能划分于 ;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有 行为。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物的叙述,不正确的是( )
A.微生物代谢类型多,代谢强度高
B.微生物的生长繁殖速度极快
C.微生物结构复杂,多数是多细胞生物
D.微生物个体小,种类繁多
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷(解析版) 题型:探究题
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
(1)选用1号和2号试管进行对照是探究 对馒头的消化作用。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 两个试管进行对照实验。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是: ?
(4)如实验很成功,1号试管滴加碘液后 。该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,结果实验现象未达到预期效果,则可能的原因是 (写出一种即可)
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