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如图是人的呼吸和血液循环关系图,根据图回答:
(1)体循环的起点是[
4
4
]
左心室
左心室

(2)图中A处进行着
肺泡与毛细血管
肺泡与毛细血管
之间的气体交换,结果是血液由
静脉
静脉
血变为
动脉
动脉
血.
(3)某红细胞随血液流动至A处时,血红蛋白与氧结合.写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号和箭头表示)
A→6→2→4→7→B
A→6→2→4→7→B
分析:图示为人体的呼吸和血液循环关系示意图,图中,1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室,5是房室瓣,6是肺静脉,7是主动脉,8是上、下腔静脉,9是肺动脉.A表示肺部的毛细血管,B表示组织里的毛细血管.
解答:解:(1)体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,因此体循环的起点是【4】左心室.

(2)图中A处是肺部的毛细血管,此处进行着肺泡与毛细血管之间的气体交换,结果是血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血.

(3)血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.所以某红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧气结合.到B处组织细胞的途径是:肺泡周围的毛细血管→[6]肺静脉→[2]左心房→[4]左心室→[7]主动脉→B组织周围的毛细血管.所以氧分子到B处组织细胞的途径是:A→6→2→4→7→B
故答案为;

(1)4,左心室;
(2)肺泡与毛细血管,静脉,动脉;
(3)A→6→2→4→7→B.
点评:此题考查了血液循环的途径、心脏的结构、人体与外界的气体交换以及呼吸作用等知识.做好该题要首先识图正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的呼吸和血液循环关系图,据图回答问题.
(1)血液由[
]
右心室
右心室
经过[
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
后,由
静脉血
静脉血
血变成
动脉血
动脉血
血,再由[
]
肺静脉
肺静脉
流回到[
]
左心房
左心房
,完成肺循环.
(2)[①]与外界环境之间的气体交换依靠
呼吸运动
呼吸运动
来实现,[①]与[②]之间的气体交换依靠
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现.
(3)血液由[
]
左心室
左心室
经过[
]
肺动脉
肺动脉
给全身组织细胞供血,在[
12
12
]
组织里的毛细血管
组织里的毛细血管
处进行气体交换,
动脉
动脉
血变为
静脉
静脉
血,由[
③、⑩
③、⑩
]
上腔静脉、下腔静脉
上腔静脉、下腔静脉
流回[]
右心房
右心房
完成体循环.
(4)[11]、[12]之间的气体交换靠
气体的扩散作用
气体的扩散作用
来实现.绝大部分氧在血液内以
氧和血红蛋白
氧和血红蛋白
的形式由
红细胞
红细胞
运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人的呼吸和血液循环关系图,根据图回答:
(1)肺循环的起点是[
 
]
 

(2)图中[5]主动脉瓣的功能是
 

(3)图中[8]所指的血管代表
 

(4)图中A处进行着
 
之间的气体交换,结果是
 

(5)某红细胞随血液流动至A处时,血红蛋白与氧结合.写出该氧分子到达B处
组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示
 

(6)氧与葡萄糖进入组织细胞后,在细胞的
 
中,通过
 
作用,释放能量,供细胞生命活动的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)人体血液循环的动力器官是
 
,它的四个腔中[4]
 
的壁最厚.
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们是
 

(1)图中结构[3]表示心脏的
 
,血管[7]内流动着
 
血.
(4)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是[]
 

(5)血液流经A处后,二氧化碳含量
 
,血液流经B处后,氧气含量
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)图中的a生理过程叫
 
 
是完成这个过程的主要器官.
(2)b、c生理过程是通过
 
实现的.
(3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有:
 

(4)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下被分解并释放能量,供细胞生命活动利用,该过程叫
 
 作用,它主要在细胞的
 
内进行.

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