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    13．哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，他们都是恒温动物．

    分析 在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物．

    解答 解：在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．其他动物的体温会随外界温度的变化而变化，属于变温动物．
    故答案为：体温；恒温．

    点评 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于两栖动物的变态发育的解释，错误的是（　　）
    A．经过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段
    B．幼体和成体的差别很大
    C．幼体和成体的生理机能有很大区别
    D．不存在不食不动的化蛹时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列可以保证气体的畅通无阻的结构是（　　）
    A．气管内表面的纤毛会向喉咙方向不停地摆动
    B．呼吸道都有骨或软骨作支架
    C．鼻黏膜能分泌黏液
    D．气管内的腺细胞能分泌黏液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．生物体细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体（　　）
    A．不一样B．一样多C．比原细胞少D．比原细胞多

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．绿豆之所以叫做生物，你认为最重要的原因是（　　）
    ①绿豆的植物体能制造淀粉  
    ②绿豆能开花 
    ③绿豆细胞是活的 
    ④绿豆能生长 
    ⑤绿豆能作为人类的食品 
    ⑥绿豆的生长需要营养，也要排除废物  
    ⑦绿豆能通过种子进行繁殖 
    ⑧绿豆既能进行光合作用，也能进行有呼吸作用．
    A．①②③B．③④⑤C．⑤⑥⑦D．⑥⑦⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在遗传的现象．“一树结果，酸甜各异”，说明了生物界普遍存在变异的现象，我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由基因控制的．转基因超级鼠是因为体内转入大鼠生物激素基因而使身体生长速度变快的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．从桦尺蛾体色变化的实例，可以知道自然界中生物进化的外在原因是（　　）
    A．人工选择B．天敌的影响C．环境的改变D．温度的改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．

    （1）属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙，判断依据是植物细胞具有[A]细胞壁、[F]液泡、[E]叶绿体．
    （2）动植物细胞都具有的结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质．
    （3）图中结构E名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所．
    （4）图中的[A]细胞壁对细胞起到保护和支持的作用．对外界刺激都能做出一定的反应
    （5）我们喝的果汁来自细胞的[F]液泡．
    （6）图中B的主要作用是控制物质进出细胞．
    （7）张欣同学很多特征像她的妈妈，这是由细胞核中的遗传物质决定的．
    （8）在光学显微镜下不易观察到的植物细胞结构是细胞膜．

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