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    观察下面的桃花结构示意图，填写指示线所指的各部分名称．
    ①
    柱头
    柱头
     ②
    花柱
    花柱
     ③
    子房
    子房
     ④
    胚珠
    胚珠
     
    ⑤
    雌蕊
    雌蕊
    ⑥
    花药
    花药
     ⑦
    花丝
    花丝
     ⑧
    雄蕊
    雄蕊
     
    ⑨
    花瓣
    花瓣
     ⑩
    花托
    花托
    ．
    分析：此题考查花的结构和果实和种子的形成的知识，据此答题．
    解答：解：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构．一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育从果实，果实由果皮和种子组成．
    故答案为：柱头；花药；花丝；花柱；子房；胚珠
    点评：明确花的结构和果实和种子的形成即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?内江）下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

    （1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用
    鳃
    鳃
    进行呼吸，[6]主要用
    肺
    肺
    进行呼吸．
    （2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
    变态
    变态
    发育．
    （3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号
    4和5
    4和5
    所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[
    2
    2
    ]
    子房壁
    子房壁
    发育而来的．
    （4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
    受精卵
    受精卵
    ．
    （5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是
    B
    B
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答：
    （1）绿色开花植物个体发育是从
    受精卵
    受精卵
    开始的．图一中受精卵是在[]
    ③胚珠
    ③胚珠
    中形成的．
    （2）图二菜豆的种子，胚的组成包括
    ①②④⑤
    ①②④⑤
    （填图中序号）．
    与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[]
    ②子叶
    ②子叶
    是两片，而玉米种子只有一片．玉米种子的营养贮存在
    胚乳
    胚乳
    中．
    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．首先突破种皮的是
    胚根
    胚根
    ，消耗的营养物质主要来自
    子叶
    子叶
    ．
    （4）图三中的c
    芽轴
    芽轴
    将来发育形成图四中的[]
    C茎
    C茎
    ．
    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[]
    ②子房壁
    ②子房壁
    发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?内江）下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在
    ③
    ③
    胚珠
    胚珠
    中形成的．
    （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括
    ①②④⑤
    ①②④⑤
    （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中
    ②
    ②
    子叶
    子叶
    是两片，而玉米种子只有一片．
    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的
    [C]
    [C]
    茎
    茎
    ．
    （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的
    [A]
    [A]
    花芽
    花芽
    ，也可以发育成图四中的B．
    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由
    ②
    ②
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
    （1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的
    传粉
    传粉
    过程．
    （2）图中序号1、2所示结构共同组成
    雄蕊
    雄蕊
    ．从花蕊的情况看，这朵花属于
    两性
    两性
    花．
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的
    [3]
    [3]
    子房壁
    子房壁
    发育而来的．
    （4）如果桃子体细胞的染色体是24条，那么[7]
    卵细胞
    卵细胞
    中染色体是
    12条
    12条
    ．
    （5）桃子果皮的有毛和无毛在遗传学上称为一对
    相对性状
    相对性状
    ．若无毛（R）为显性，有毛（r）为隐性，如果这朵花结出的果实有毛，那么控制它的一对基因是
    rr
    rr
    ．
    （6）如果想让一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是
    嫁接
    嫁接
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市长清区九年级学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。（6分）

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［   ］         中形成的。

    （2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括             (填图中序号)。与玉米种子的胚、相比，图二所示结构的胚中［   ］          是两片，而玉米种子只有一片。

    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的［   ］      。

    （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［ ］      ，也可以发育成图四中的B.

    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［ ］         发育来的。

     

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