【题目】下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中,描述不正确的是( )
A. 体表有外骨骼 B. 附肢都分节
C. 有三对足,两对翅 D. 身体有很多体节构成
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【题目】白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病,下列关于白化病遗传规律的叙述,正确的是( )
A. 父母都患病,子女可能是正常人 B. 子女患病,父母可能都是正常人
C. 父母都无病,子女必定是正常人 D. 子女无病,父母必定都是正常人
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【题目】下面的表达式子表示绿色植物体进行的①、②两项生理活动,其中A、B分别是两种不同的物质,对该表达式解释正确的是( )
A. ①和②只能在有光的条件下进行
B. 植物体内的细胞都能进行①
C. ①所需的A和水由②提供
D. ②所释放的能量是B中贮存的能量
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【题目】日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些安全用药的知识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。结合下面的图文资料,分析回答问题。
(1)你赞同图一中小伟同学的想法吗?请说明原因。(答出一条即可)
(2)图二是小伟同学服用药物的说明书,判断此药是处方药还是非处方药?原因是什么?
(3)图三中,表示静脉出血的是 ,对于大静脉出血,要尽快拨打电话“120”,同时用手指、指血带或绷带压迫伤口的 端止血。
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【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时,某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况,做了如下探究实验。根据实验回答问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培养基,分成三等份,分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 | a | 丙不做任何处理 |
第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中,培养2天 | ||
观察现象 |
(1)请写出a的处理方法:_____。
(2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是:_____。
(3)用无菌棉棒擦拭手心后,在培养基上涂抹一下,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤?_____。
(4)设置丙组的目的是:_____。
(5)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是:_____。
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【题目】图是人体血液循环系统的示意简图,据图回答有关问题:
(1)图中左心房与左心室、右心房与右心室之间有瓣膜,它的作用是____。
(2)如果A是肺部毛细血管网,从右心室出来的血液流经A后会变成____(填“动脉血”或“静脉血”),再流回左心房完成____循环。
(3)血液由左心室经B、C回到右心房的循环途径称为____循环。
(4)某人患牙周炎,需静脉注射青霉素消炎。注射的青霉素最先到达心脏的结构是____。
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【题目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是
A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水
B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水
C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水
D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水
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【题目】下列哪一项具有严谨的逻辑性
A. 细胞→细胞核→染色体→DNA→基因 B. 细胞→细胞核→基因→染色体→DNA
C. 细胞→细胞核→DNA→染色体→基因 D. 细胞→细胞核→DNA→基因→染色体
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【题目】如图是人体呼吸系统的组成示意图,下列叙述正确的是( )
A. 呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成
B. ①内有黏膜,能够分泌黏液湿润空气
C. ③既是气体通道又是食物通道
D. ⑦是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所
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