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15.下列动物用鳃呼吸的是(  )
A.蝗虫B.鲨鱼C.青蛙D.眼镜蛇

分析 (1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(2)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.
(3)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,卵生.

解答 解:A、蝗虫是昆虫用气管呼吸;
B、鲨鱼是鱼类用鳃呼吸;
C、青蛙是两栖类,幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸、皮肤辅助呼吸;
D、眼镜蛇是爬行类用肺呼吸.
  所以,用鳃呼吸的是鲨鱼.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫、鲨鱼、青蛙以及爬行类的呼吸器官.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.从图形、数据上提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.如图是伸肘和屈肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)在图A和图B的动作中,[①]的状态先后分别是收缩、舒张.
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节.我们生活中所说的脱臼是指关节中的关节头从关节窝脱出来.
(3)[①]和[②]能相互配合,共同完成动作是在神经系统的支配下.
(4)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是B.
A、都收缩 B、都舒张  C、前者收缩、后者舒张  D、前者舒张、后者收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.随着多环境的保护和治理,我市一些湿地出现了大量野鸭,下列特征与飞行无关的是(  )
A.有角质的喙B.身体呈流线型,前肢变成翼
C.有的骨中空,有的骨愈合D.能够进行双重呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.地球上的各种生物都通过食物链和食物网形成紧密而复杂的关系.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图一表示生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔,请据图回答下列问题:

(1)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;此生态系统中能量流动的起点是草;想一想,在传递过程中,能量变化趋势是减少.
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括分解者,该食物网由5条食物链组成.
(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是鹰,丁对应的生物是草;若图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这条食物链中体内有毒物质积累最多的生物是鹰.
(4)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力强(强/弱)
(5)图一中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞(受精卵)→组织→器官→系统→兔子.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响,过程如表,请回答
组别实验处理实验结果(一周后)
A将烘干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里不发霉
B将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里发霉
C将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里
(1)A组与B组对照,探究水对霉菌生活的影响
(2)如果B组与C组对照,探究温度对霉菌生活的影响,则①为新鲜,②为低温(选填0℃、30℃),实验结果③是不发霉;实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度.
(3)上述实验说明,食品适宜保存在低温、干燥的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为常见的六种植物,请回答有关问题:
(1)上述植物中,没有根、茎、叶分化的是海带.
(2)能产生种子,但是种子外面没有果皮包被的是油松.
(3)能作为空气污染程度指示植物的是葫芦藓.
(4)属于被子植物的是玉米、向日葵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.萝卜根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是(  )
A.形成两个细胞,子细胞的遗传物质减少一半
B.形成两个细胞,子细胞的遗传物质不变
C.形成一个细胞,子细胞的遗传物质减少一半
D.形成一个细胞,子细胞的遗传物质不变

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.泡菜的制作原理是利用乳酸菌使蔬菜里的有机物生成乳酸,以下有关泡菜制作的有关说法错误的是(  )
A.乳酸菌属于细菌
B.蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质
C.泡菜制作过程中能形成乳酸菌菌落
D.制作泡菜时乳酸菌需要适宜的氧

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