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【题目】在制作临时玻片标本时,老师反复强调“盖玻片一侧先接触液滴再轻轻放下”,其原因是(  )

A. 防止载玻片中央的液体溢出B. 防止盖玻片损坏

C. 防止压坏观察材料D. 避免出现较多气泡影响观察

【答案】D

【解析】

临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步,在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡。

盖盖玻片时用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免产生气泡。因此制作临时玻片标本时,盖玻片的一侧要先接触水滴再缓慢放下的原因是防止产生气泡。选项D符合题意。

练习册系列答案
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【题目】小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间,小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候,发现袋内很热。这主要是因为( )

A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量

B. 杨树叶光合作用产生了热量

C. 杨树叶呼吸作用释放了热量

D. 杨树叶中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量

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【题目】遗传病只要及时治疗,一般是可以治愈的。 _________

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【题目】根据感染生物的不同,病毒可以分为__________________

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【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。

试管号码

A

B

C

D

E

加入物质

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37 ℃

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加入碘液后的现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究_______________

(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是探究______________对唾液淀粉酶的影响。

(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是探究_______对唾液淀粉酶的影响。

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_____________,可以消化________

(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?_______________

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【题目】下列关于单细胞生物的说法,错误的是( )

A. 单细胞生物不能独立完成各项生命活动

B. 草履虫能趋利避害

C. 整个生物体只有一个细胞构成

D. 多数单细胞生活在有水的环境中

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【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.自然保护区是“天然________”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然________”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的________”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.

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【题目】具有一对相对性状的两个个体杂交,在杂种子一代中显现出来的性状叫做_________;未显现出来的性状叫做____________

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌

B. 在寒冷的北极不可能有细菌和真菌

C. 在无氧的环境中不可能有细菌和真菌

D. 在深海中不可能有细菌和真菌

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