【题目】在制作临时玻片标本时,老师反复强调“盖玻片一侧先接触液滴再轻轻放下”,其原因是( )
A. 防止载玻片中央的液体溢出B. 防止盖玻片损坏
C. 防止压坏观察材料D. 避免出现较多气泡影响观察
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【题目】小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间,小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候,发现袋内很热。这主要是因为( )
A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量
B. 杨树叶光合作用产生了热量
C. 杨树叶呼吸作用释放了热量
D. 杨树叶中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37 ℃ | 37 ℃ | 37 ℃ | 100 ℃ | 0 ℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究_______________。
(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是探究______________对唾液淀粉酶的影响。
(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是探究_______对唾液淀粉酶的影响。
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_____________,可以消化________。
(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?_______________。
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【题目】下列关于单细胞生物的说法,错误的是( )
A. 单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B. 草履虫能趋利避害
C. 整个生物体只有一个细胞构成
D. 多数单细胞生活在有水的环境中
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【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.自然保护区是“天然________”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然________”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的________”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌
B. 在寒冷的北极不可能有细菌和真菌
C. 在无氧的环境中不可能有细菌和真菌
D. 在深海中不可能有细菌和真菌
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