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    在七个分类等级中，包括的生物种类最多和生物共同特征最多的分别是（　　）
    A、界和种B、门和属
    C、界和科D、纲和种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，据此答题．
    解答：解：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，包括的生物种类最多．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．
    故选：A
    点评：关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部分（依次以A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度
    （1）图中
     
    曲线表示脂肪的消化过程．
    （2）淀粉在消化道的口腔处开始被初步消化成
     
    ．
    （3）D中含有的消化液有
     
    、肠液和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是扁形动物的特征（　　）
    A、背腹扁平B、自由生活
    C、两侧对称D、有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与人类亲缘关系最密切的动物是（　　）
    A、猕猴B、老鼠C、长臂猿D、猪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质不能被消化管直接吸收的物质是（　　）
    A、水B、维生素
    C、花生油D、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年6月5日是第38个世界环境日（World Environment Day）．旨在保护生物多样性．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
    A、自然选择
    B、物种退化
    C、人类对野生动植物资源的开发和利用
    D、人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是（　　）
    A、猪、消费者
    B、蝇（蛆）、分解者
    C、人、管理者
    D、农作物，生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长颈鹿是目前地球上最高的动物，长颈鹿的颈之所以这么长，下列解释中与达尔文观点相吻合的是（　　）
    A、长颈鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
    B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
    C、具有长颈鹿的变异个体生存机会多，并一代代积累形成的
    D、长颈鹿所处的环境不同，使长颈鹿的颈有长有短

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼身体呈梭形，这有利于（　　）
    A、游泳B、漂浮C、捕食D、升降

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