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    5．探究活动：
    某校生物科技小组的同学观察后发现：夏天腐烂的水果--香蕉上常常会招引来许多果蝇．一部分同学认为是由于香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇，另一部分同学认为是由于香蕉的香味招引来许多果蝇．请你根据他们所观察到的现象和讨论的主题内容，完成下列探究活动：
    ①材料器具：两个广口瓶（或罐头瓶）、滤纸、牛皮纸、橡皮筋、米酒、
    香蕉味的香精、滴管、剪刀、放大镜
    ②你提出的问题是：香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇吗？．
    你认为实验中的变量因素是香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味．
    ③制定和实施计划：
    A把两个广口瓶清洗后凉干，往两个广口瓶中分别在瓶底上铺垫上滤纸．
    B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分别滴洒在两瓶中的滤纸上．在这一步骤中，你的设计的目的是进行实验对照，有利于对变量因素的控制．
    C用牛皮纸和橡皮筋包扎好瓶口，并在牛皮纸上用剪刀开大小相同的孔
    D将两个瓶子放在实验桌或窗台上1--2天，保持两瓶内滤纸的湿润
    E观察并记录果蝇的数量
    ④你的预期结果是香蕉腐烂时产生的酒味招引来果蝇．
    下列是该校物科技小组的同学们所设计的实验装置图及所观察到的结果记录表：
    果蝇数量（只）
    甲瓶7
    乙瓶56
    ⑤结果分析：一段时间后，甲、乙两个装置中招来果蝇的是乙瓶．
    ⑥你得出的结论是香蕉腐烂时产生的酒味会招引来许多果蝇．

    分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
    科学探究的过程：

    科学探究过程基本要求
    提出问题①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
    作出假设①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
    制定计划①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
    实施计划①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
    得出结论①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
    表达和交流①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善

    解答 解：对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味，实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．
    ②根据：提出的问题是：香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇吗？（或者香蕉的香味招引来许多果蝇吗？）实验中的变量因素是 香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味．
    ③制定和实施计划：
    A把两个广口瓶清洗后凉干，往两个广口瓶中分别在瓶底上铺垫上滤纸．
    B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分别滴洒在两瓶中的滤纸上．
    在这一步骤中，你的设计的目的是进行实验对照．有利于对变量因素的控制实验组是滴洒米酒的瓶子，对照组是滴洒香蕉味的香精的瓶子．
    C用牛皮纸和橡皮筋包扎好瓶口，并在牛皮纸上用剪刀开大小相同的孔
    D将两个瓶子放在实验桌或窗台上1--2天，两瓶内滤纸的湿润
    E观察并记录果蝇的数量
    ④你的预期结果是香蕉腐烂时产生的酒味招引来果蝇（或者香蕉的香味招引来果蝇．）．
    ⑤结果分析：一段时间后，甲、乙两个装置中招来果蝇的是乙瓶．
    ⑥你得出的结论是香蕉腐烂时产生的酒味会招引来许多果蝇．
    故答案为：（每空（1分）  共7分）
    ②香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇吗？（或者香蕉的香味招引来许多果蝇吗？）；
    香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味．
    ③进行实验对照，有利于对变量因素的控制．
    ④香蕉腐烂时产生的酒味招引来果蝇（或者香蕉的香味招引来果蝇．）
    ⑤乙瓶
    ⑥香蕉腐烂时产生的酒味会招引来许多果蝇

    点评 解题的关键是知道科学探究实验的步骤以及实验现象的分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．我国香蕉生产地是南方，而在北方不能很好生长，这一现象的主要影响因素是（　　）
    A．水B．光照C．温度D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它前进的动力来自躯干部和尾部的摆动．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的是DE（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，前肢化为翼．其有一种独特的呼吸方式，这与其体内的结构气囊有关
    （5）E的毛有保温作用，其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应；E在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在观察蚯蚓的运动时，分析正确的是（　　）
    A．选用不同的物体表面目的是观察蚯蚓怎么运动
    B．不停的向蚯蚓身上滴加清水是为了刺激蚯蚓运动
    C．为了得出科学结论，每块物体表面应多放几只蚯蚓
    D．做完实验后，要将蚯蚓扔到垃圾桶里

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关遗传的描述中，不正确的是（　　）
    A．控制单眼皮的是隐性基因，如果单眼皮女性与单眼皮的男性结婚，他们的孩子中不会出现双眼皮
    B．高茎豌豆（Dd）和高茎豌豆（Dd）杂交后，后代只表现高茎不表现矮茎
    C．父母都是双眼皮，其子女却不一定是双眼皮
    D．所有携带显性致病基因的人都表现出遗传病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．将下列植物连接相应植物类别和相应的特征上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．听觉感受器是（　　）
    A．鼓膜B．中耳C．耳蜗D．大脑皮层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是豌豆生长发育示意图，请分析回答问题：

    （1）图示A→B过程中，最先突破种皮的是胚根．此过程中所需营养来自种子中的子叶．
    （2）豌豆种子进行图中A→B→C的发育过程，必需满足的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度
    （3）在豌豆生长发育过程中，还需要根从土壤中吸收多种无机盐，进行吸收的主要区域是根尖的成熟区．
    （4）豌豆的果实F是由E中的子房发育形成的
    （5）从E→F过程中，必需经过传粉和受精两个重要的生理过程．

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