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    鱼是适于________中生活的一类动物；它们的体表常常被有________；用________呼吸；通过________的摆动和________的协调作用游泳．

    水    鳞片    鳃    尾    鳍
    分析：此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．
    解答：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
    故答案为：水；鳞片；鳃；尾；鳍
    点评：关键知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?湖北模拟）在不同环境中生活的动物，对环境的适应表现在多个方面．鱼是水生动物，有很多与水生环境相适应的形态结构特征．下列特征中，与水生生活关系最为重要的一项是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的
    体壁
    体壁
    完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于
    在阴暗潮湿的环境中
    在阴暗潮湿的环境中
    生活．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的
    毛细血管
    毛细血管
    ．
    （3）鸟的呼吸器官是[
    3
    3
    ]
    肺
    肺
    ．标号[2]是
    气囊
    气囊
    ，其功能是
    储存空气，辅助呼吸
    储存空气，辅助呼吸
    ，以适应空中的飞翔生活．
    （4）比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是
    从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
    从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于
    水中
    水中
    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件．大熊猫的食物是
    竹子
    竹子
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于
    陆地
    陆地
    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翅膀
    翅膀
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于
    空中
    空中
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的形态图，请据图回答：
    （1）鲫鱼适于水中生活的形态结构特点是：身体呈
    梭
    梭
    形，体表有鳞片，并有
    黏液
    黏液
    ，可减少游动的阻力．
    （2）[
    ④
    ④
    ]
    侧线
    侧线
    是鱼的感觉器官，能够测定方向，感知水流和水温．
    （3）鲫鱼主要靠[
    ③
    ③
    ]
    尾鳍
    尾鳍
    和躯干的摆动产生前进的动力．
    （4）用鱼缸饲养鱼时，如果数量过多，就会出现鱼频频浮头，这是水中
    氧气
    氧气
    不足导致的．
    （5）小时的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一项来判断鱼是否新鲜
    B
    B
    ．
    A．鳞片是否完整  B．鳃丝的颜色 C．身体有无伤痕 D．体表是否湿润．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征。

    　　(1)鱼的体形呈________形，可减少游泳时水的阻力。

    　　(2)鱼的体色特点是：背部颜色较________，腹部颜色较________，可以在水中起到保护作用。

    　　(3)填出图中各种鳍的名称：①________②________③________④________⑤________。

    　　(4)鲫鱼游泳时能够保持身体平衡，主要靠下列哪一组鳍的作用

    [　　]

    　　A.胸鳍和腹鳍
    B.背鳍和尾鳍
    　　C.胸鳍和臀鳍
    D.腹鳍和尾鳍

    　　(5)剪掉鱼的尾鳍，鱼的运动有什么不同?

    　　(6)鱼还有哪些特点是适于水中生活的?

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