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    12．有种动物名叫星鼻鼹，鼻子上的触手能够帮助它捕食，它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代，它应该和下列哪一种动物属于同类？（　　）
    A．娃娃鱼B．蜘蛛蟹C．鲸D．鳖

    分析 哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

    解答 解：星鼻鼹的它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代，因此具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物．
    选项中，鲸属于哺乳动物，因此它应该和鲸属于同类．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．科学家将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）根据图中细胞的染色体组成，可以判断，乙为男性别的人的体细胞染色体组成．
    （3）甲产生的正常生殖细胞中含有23条染色体．
    （4）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体，遗传学上把这种现象叫做变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．若b为肾小管处毛细血管，则c中为含尿素减少的静脉血
    B．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血
    C．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是动脉血
    D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列生物中，获取营养的方式与其他三个不同的是（　　）
    A．小麦B．海豚C．含羞草D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，加入等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：
    组别腐生细菌温度/℃实验现象
    甲无25第25天落叶还没变化
    乙有25第25天落叶完全腐烂
    丙有35第18天落叶完全腐烂
    （1）该实验的假设是腐生细菌在适宜的温度下对落叶的分解有促进作用．
    （2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是同种树的落叶且质量相等．
    （3）从实验中可得出的结论是腐生细菌对落叶的分解有促进作用、在一定温度范围内，温度越高，腐生细菌的分解作用越明显．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述中，不属于细胞分裂的是（　　）
    A．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
    B．细胞核平均分成两个
    C．液泡渐渐胀大，几个液泡合并成一个液泡
    D．细胞形成新的细胞膜和细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．呼吸时动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．如图是不同动物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧气较多，有利于A呼吸．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是B靠湿润的体壁进行呼吸．
    （3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官鳃．
    （4）观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官--气管相连通的气门，它是气体出入体内的门户．
    （5）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验，下列各项，符合实验现象及原因解释的是：A、D（填代表字母）．
    A．水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄
    B．水从鱼口流出，颜色变蓝
    C．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的二氧化碳释放了氧
    D．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
    （6）图中F的呼吸器官是肺和皮肤．若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．实验表明，F辅助呼吸的器官是皮肤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是缩手反射反射弧的模式图，若③处损伤，则导致（　　）
    A．有感觉，不能缩手B．有感觉，能缩手C．无感觉，不能缩手D．无感觉，能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．遗传物质存在于（　　）
    A．精子内B．卵细胞内
    C．受精卵内D．构成生物体所有的细胞内

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