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【题目】下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①②③④分别表示(  )

A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

【答案】D
【解析】①的箭头指向体内,人体通过①从外界获得营养物质,应该是消化系统.营养物质进入到②循环系统,由血液循环运到人体的其它部位,供细胞利用.③的箭头指向体外,表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出.④是双向箭头,表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气,获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位,供细胞利用,产生的废气排出体外.所以①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统.
所以答案是:D
【考点精析】通过灵活运用营养物质的吸收和呼吸系统的组成,掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素;呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】软体动物身体表面通常都有贝壳,贝壳和节肢动物的外骨骼的相似之处是

A.有利于动物的运动 B.有利于动物的捕食

C.有利于动物的生长 D.有利于保护动物

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【题目】如图示光学显微镜结构,回答下列问题:

(1)若目镜①是10×,物镜③是45×,则使用这组镜头可观察到放大了倍的物像。
(2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼应注视
(3)如果转动物镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在上。
(4)若将视野左上方的物像移至视野中央,应将载玻片向移动。

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【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是人的由来的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在A处填入恰当的词:________

(2)产生精子的器官是____。A的形成发生在____内。胎儿在母体的____中发育。

(3)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是(可以选择多项)。

A.与父母交流沟通

B.焦虑不安、苦闷,不让人知道C.向生物老师请教

D.集中精力学习,不去理它

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【题目】如图表示血液流经肾形成尿液的过程中几种成分在各种液体中百分含量的变化,字母表示肾的有关结构,据图回答下列问题:

(1)曲线甲、乙所示物质分别是葡萄糖和尿素中的哪一项?____________________

(2)[B]________内的液体叫____

(3)图中[ ]________具有重吸收功能。

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【题目】如图是某家庭成员组成图,请按要求回答问题.

(1)基因是 _____的DNA片段,如果控制人的双眼皮的基因为显性,用A表示;控制单眼皮的基因为隐性,用a表示.双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对 ____,父母的基因通过 ____细胞传递给子女.

(2)若图中的2号是单眼皮.4号是双眼皮,4号控制眼皮的基因组成是 ____;若3号是单眼皮,第三代中的7号控制眼皮的基因组成是 ____

(3)染色体是遗传物质的载体,由DNA分子和 _____构成,人类男性和女性的体细胞中各有 _____对染色体.图中这个家庭第一代1号的染色体组成为 ____,第三代9号的性染色体组成为 _____.图中第二代5号和6号在生一个孩子是女孩的可能性是 _____

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【题目】下图为淀粉在人体内消化过程的示意图,请回答:

1)物质a是指__________。

2)能将麦芽糖转变成物质a的场所是__________,参与此过程的消化液有________________和胰液。

3)物质a从消化管进入血液的过程,称为________。

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【题目】地球上现有生物已知的大约200多万种。它们在地球上的生存的范围还是很有限的,这个范围大约是

A20千米 B10千米 C100千米 D1千米

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【题目】如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置,图中烧杯里盛有同样多的水,两枝枝条生长情况大致相同,天平处于平衡状态,将装置放在阳光较强,空气干燥而流通的环境中,据此回答下列问题。

(1)处于平衡状态的天平,随着时间推移,将发生的变化情况是
(2)对上述现象的正确解释是
(3)通过上述实验可以得出的结论是

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