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如图表示青蛙的生殖发育过程,读图回答下列问题.
(1)春末夏初,
 
蛙鸣叫,会引来
 
蛙,有时还会看到雌雄蛙
 
现象,水面有时会漂浮着一片片胶状透明的东西,里面有许多深色的小点,这是
 
,里面有很多
 

(2)同青蛙一样,其他两栖动物的生殖和发育必须在
 
进行,幼体要经过
 
发育才能上陆生活,图中由
 
长成为雄蛙或雌蛙属于这一过程.
(3)图中[①]是
 
,[②]是
 
,[③]是
 
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
解答:解:(1)青蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块;
(2)受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼体生活在水中,主要用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化,这种发育过程叫变态发育.青蛙的生殖和发育都离不开水.
(3)图中①是精子,②是卵细胞,③是受精卵.
故答案为:(1)雄;雌;抱对;受精卵;
(2)水中;变态;蝌蚪;
(3)精子;卵细胞;受精卵;
点评:点评:理解两栖动物的主要特征是关键,
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据达尔文的生物进化理论,长颈鹿具有“长颈”是(  )
A、生物遗传的结果
B、自然选择的结果
C、生物变异的结果
D、经常运用的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了
 
 
两种环境.该实验的变量是
 

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
 
(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
 

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
 

(5)结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
(6)为什么实验结束后要洗手?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统碳循环示意图,图中ABCD分别代表生态系统的成分,①-⑦代表碳元素的传递过程,请据图回答:
(1)图中B是指
 
,D是指
 

(2)碳元素在无机环境与生物之间以
 
的形式进行循环;碳元素通过
 
 
作用进入无机环境.
(3)从物质循环的观点看,人体的碳元素究其根源来自于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的
 
,可防止体内水分的大量蒸发.身体一般分为
 
 
 
三部分;每个体节上几乎都有一对分节的
 
;有发达的
 
、灵敏的
 
和独特的
 
,从而完全适应陆地上生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚕发育过程中四个时期的形态图,据图回答下列问题.
(1)指出各个时期的名称:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)蚕的发育顺序是
 
 
 
 
(填序号)
(3)蚕是通过
 
生殖方式产生后代,在由
 
发育成新个体的过程中,蚕的
 
 
的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“趋利避害”是生物表现应激性的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图作答:

(1)图中植物细胞示意图是
 
图,动物细胞示意图的是
 
图.动物和植物细胞共有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
以及
 

(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是
 

A、经常喝牛奶    B、细胞的分裂和生长
C、参加体育锻炼  D、父母的养育
(4)西瓜甘甜可口,主要是因为[
 
]
 
内的
 
含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生物与环境的关系的正确表述是(  )
A、生物适应环境
B、环境影响生物
C、生物依赖环境
D、生物与环境相互影响

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