分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体形式排到大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳--氧平衡.据此解答.
解答 解:(1)食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.图中的食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀;因此图中生态系统中描述了1条食物链.
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用.通过该过程可知,动物能促进生态系统的物质循环.
(3)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等.螳螂和蝉都属于节肢动物门、昆虫纲的动物,体表有外骨骼,可防止水分过度散失,适应陆地生活.
(4)植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此叶是进行蒸腾作用的主要器官.
(5)光合作用是指在叶绿体里利用阳光,把二氧化碳和水合成有机物,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中,释放出大量的氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
(6)成熟区表面生有大量的根毛,扩大了吸收水和无机盐的面积.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.吸收的水分运到叶肉细胞的叶绿体中进行B光合作用过程.
(7)在移栽树木时,为提高单位面积光照利用率,应做到合理密植,让树木的叶片充分地接受光照.
故答案为:
(1)1
(2)促进物质循环
(3)外骨骼
(4)气孔
(5)氧气
(6)根毛;叶绿体
(7)合理密植
点评 理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 越古老地层里形成化石的生物越高等 | |
B. | 化石是生物进化的重要证据 | |
C. | 被子植物由古代裸子植物进化而来 | |
D. | 生物进化的趋势是由小到大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中最适应强光环境的是W | |
B. | 四种绿藻中X主要分布于最上层 | |
C. | 图中最适应弱光环境的是Y | |
D. | 池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气和二氧化碳的含量相对稳定 | B. | 氮的含量稳定 | ||
C. | 二氧化碳的含量增多 | D. | 氧气的含量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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