【题目】小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题,请回答:
(1)第一步把天竺葵放在黑暗处24小时,目的是。
(2)为了让绿叶充分进行光合作用,应将天竺葵放在下数小时。
(3)滴加碘液后,叶片的部分变成了蓝紫色,部分没有变成蓝紫色,两处对照说明了是植物产生有机物不可缺少的条件。
(4)甲与构成一组对照实验,得出的结论是:绿色植物光合作用的场所是。
(5)下图是某种植物叶片光合作用的示意图,则A是 , B是 , C是。
【答案】
(1)耗尽或运走叶片中的淀粉
(2)阳光
(3)丙,乙,光
(4)丙,叶绿体
(5)二氧化碳,有机物,氧气
【解析】解:(1)在进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验时,要首先要对植物进行饥饿处理,排除原有有机物对实验的影响,因此,黑暗处理的目的是耗尽或运走叶片中的淀粉;
(2)为了让绿叶充分进行光合作用,要将植物放在光下几个小时,
(3)用碘液检验,叶片的没有遮光的丙部位呈蓝紫色,遮光的乙部分则不变色,说明光是植物光合作用的必须条件;
(4)甲在植物叶片的非绿色部分,与丙构成一组对照实验,变量是叶绿体,丙变蓝,甲不变蓝,由此可以说明绿色植物光合作用的产所是叶绿体;
(5)植物的光合作用吸收二氧化碳和水,合成制造有机物,同时释放氧气,因此A是二氧化碳,B是有机物,C是氧气.
所以答案是:(1)耗尽或运走叶片中的淀粉;(2)阳光;(3)丙,乙,光;(4)丙,叶绿体;(5)二氧化碳,有机物,氧.
【考点精析】认真审题,首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。如图是某生态农场的部分结构模式图。请分析作答:
(1)维持该生态农场所需的能量来自______。
(2)请写出该生态农场中的一条食物链:______。
(3)从生态系统的成分看,图中所列食用菌属于______。
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的______能力是有限的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是( )
A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标
B. 出现BC段的限制因素主要是温度
C. 叶绿体内的有机物含量,C点时大于B点
D. 在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现③组试管不变蓝,这是因为③_____________ 。
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①吸收进入血液,来自过程②的氧透过____________________________进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的线粒体中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要。
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中__________过程排出体外。此过程对应图二中曲线段,此时肋间肌和膈肌处于___________状态。
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[⑤]______________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜的结构示意图,请据图回答问题([]内填序号,横线填文字)
(1)使用显微镜观察标本前,先要对光,转动转换器正对通光孔。
(2)在载玻片上写下数字“b”,用显微镜看到图形是。若要看到的更清晰则要调节[]。
(3)若在显微镜中看见的物像在左上方,要把它移到视野中央,载玻片应向移动。
(4)在观察物像时发现视野较暗,则可以调节[]和[]。
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