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    18．生物归类的方法：按照形态结构分为：植物、动物、其它生物：按照生物的生活环境分为：陆生生物、水生生物：按照用途分为：作物、家禽、家畜、宠物等．

    分析 为了弄清生物之间的关系，生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境，可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．按照用途，还可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
    故答案为：形态结构；生物的生活环境；用途．

    点评 这部分内容在中考中经常出现，要注意理解和掌握，并会灵活的用以对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．动物的行为是多种多样的．从获得途径看，动物的行为可分为两大类，一类是先天性行为，一类是学习行为．请分析回答下列问题．
    （1）蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏这些行为的获得途径看，属于先天性行为，但蜜蜂只能采蜜而不能结网、孔雀能开屏而不能采蜜，这说明这种行为是由遗传物质决定的．
    （2）为了帮助学生理解动物的学习行为，老师为学生举了下列几个例子．
    ①成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．②人类想要像小鸟一样飞翔，但终究是飞不起来；鹦鹉学舌，鸡鸭鹅却学不会．③狼孩长期和狼共同生活后，具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为，即使被人解救但终生也没有学会说话．
    例①说明学习行为的形成要依赖于生活经验，例②学习行为的基础是遗传因素（遗传物质），例③说明环境因素对学习行为的形成至关重要．
    （3）刚出生的袋鼠如果不能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，则不能生存；大山雀学会了偷喝牛奶，可以获得更多的食物，从而更好的生存．上述事例说明，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍，动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化．
    （4）综上所述，先天性行为是生存的基本保证，是学习行为的基础，学习行为则能使动物得以更好的生存和繁衍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．一朵花的主要部分是（　　）
    A．花冠B．子房C．花丝D．雌蕊和雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察，将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表，据此回答问题
    装置甲乙丙丁
    条件光照下光照下黑暗中黑暗中
    湿度潮湿干燥潮湿干燥
    发芽情况大部分发芽没有发芽大部分发芽没有发芽
    （1）根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是一定量的水分，除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和充足的空气．
    （2）假设丙装置中有4颗种子没有发芽，请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是80%，这4颗种子不萌发的原因可能是种子已死亡（或种子正处于休眠期）．
    （3）若要证明光照对种子萌发是否有影响，可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究？甲、丙．
    （4）把萌发的种子种植后，会长成一株新的蚕豆植株，新植株的茎和叶是由种子的胚芽发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．光照条件不会影响鼠妇的分布．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．被子植物和裸子植物的主要区别在于裸子植物没有果皮．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图，请回答：
    （1）隔水加热的小烧杯中的液体是酒精其作用是脱去叶绿素．
    （2）向培养皿中叶片滴加的液体是碘液．此操作依据的原理是淀粉遇到碘液变蓝色．
    （3）稍后用清水冲洗叶片，叶片见光部分变成蓝色，说明了有淀粉产生．
    （4）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走耗尽叶片中原有的淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为心脏结构模式图，请完成下列问题：
    （1）在心脏的四个腔中，其壁收缩能力最强的是[二]左心室，里流动脉血血，与此相连的血管是[1]主动脉．
    （2）心脏内的血液只能由心房流向心室是由于[4]房室瓣的作用．血液只能从心室流向动脉是由于动脉与心室间有[5]动脉瓣．
    （3）与[一]左心房相连的血管是[3]肺静脉．内流动脉血血；与[三]右心房相连的血管是[6]上腔静脉和[7]下腔静脉，内流静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中共有5条食物链，最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
    （2）如果由于人类大量围捕猎杀狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态．

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