分析下图:
(1)用数字和箭头表示听觉形成的过程: ①→ 。
(2)在听觉形成过程中,产生振动的结构是 ,神经冲动产生于 。
(3)如果鼻咽部有炎症要及时治疗,否则,病菌易通过 进入 引起发炎。
(4)图中脑由 、 、 组成。
(1)①→②→③→④→⑥
(2)鼓膜 耳蜗
(3)咽鼓管 中耳
(4)大脑 小脑 脑干
【解析】
试题分析:如图所示各部分的结构为:a大脑皮层,b小脑,c脑干①鼓膜,②听小骨,③耳蜗,④听神经,⑤咽鼓管,⑥听觉中枢。
(1)听觉的形成路线为:耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢,①→②→③→④→⑥。
(2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(3)咽鼓管是中耳通到咽部的通道,当由于鼻咽喉感染,病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。
(4)脑由a大脑皮层、b小脑、c脑干组成。
考点:听觉的形成。
点评:此题有一定的难度,听觉的形成是考查的重点,可结合着耳朵的结构理解掌握。
科目:初中生物 来源: 题型:
分析下图并回答
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,在水中生活的动物是___________,在陆地生活的动物是___________、___________,在空中飞行的动物是___________。
(2)这些动物体内都有脊柱,属于___________动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变,是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是___________动物。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年陕西省长岭中学八年级下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:填空题
分析下图并回答
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,在水中生活的动物是___________,在陆地生活的动物是___________、___________,在空中飞行的动物是___________。
(2)这些动物体内都有脊柱,属于___________动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变,是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是___________动物。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省泰州市姜堰四中八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
分析下图:
(1)用数字和箭头表示听觉形成的过程: ①→ 。
(2)在听觉形成过程中,产生振动的结构是 ,神经冲动产生于 。
(3)如果鼻咽部有炎症要及时治疗,否则,病菌易通过 进入 引起发炎。
(4)图中脑由 、 、 组成。
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科目:初中生物 来源:2013届陕西省八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
分析下图并回答
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,在水中生活的动物是___________,在陆地生活的动物是___________、___________,在空中飞行的动物是___________。
(2)这些动物体内都有脊柱,属于___________动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变,是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是___________动物。
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