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【题目】性状的遗传实质上是亲代通过 过程把 传递给子代。

【答案】生殖细胞;基因。

【解析】

试题分析:遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)在食物的营养成分中,既是细胞组成成分,又是生长发育和细胞修复的物质是_________;供给人体能量的主要物质是_________;大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_________

(2)占人体体重60℅~70℅的营养成分是_________

(3)种类很多,需要量很少,一旦缺乏,就会影响正常的生长发育,甚至患病,它是_________,是一种简单的有机物。

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【题目】将装有涡虫的试管的一端M用铅铂套遮住,另一端N在光下照射结果发现,涡虫大部分时间停留在M端用强光照射涡虫,它的反应舒展身体;用电棒刺激涡虫,他的反应收缩身体或转动头端但用强光照射涡虫,几秒后再用中等强度的电棒刺激涡虫,重复这一步骤100次第101次只用强光照射涡虫,涡虫对光的反应变成了收缩身体或转动头端请你根据此实验回答问题:

1涡虫大部分时间停留在M端,这说明涡虫喜欢的生活环境是

2第一次用强光照射涡虫,涡虫舒展身体,涡虫对强光的这是一种 行为,这种行为的发生是由 决定的:而“第101次只用强光照射涡虫”,涡虫对强光的反应一种 行为

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【题目】某同学在他种植的三株豌豆上各收集了25粒种子,他注意到豌豆种子的子叶有黄色和绿色之分。请回答问题:

(1)豌豆子叶的不同颜色是受__________控制的,该物质位于染色体上。形成生殖细胞时,染色体的数目要__________,因而位于染色体上的基因会随之分离。

(2)遗传学上,豌豆子叶的黄色与绿色被称为一对__________。植株1、2、3上所结的种子的子叶都有黄色和绿色两种,结果如下表所示,这说明植株1、2、3具有__________(相同、不同)的基因组合。

植株

子叶

黄色

绿色

植株1

17

8

植株2

20

5

植株3

19

6

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【题目】资料分析

动物运动会

高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后,提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可,各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:

参赛组运动员名单

长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…

飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…

游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…

短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…

跨栏组猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

1长跑组中属于我国特有的珍稀动物是___________

2飞高组中的节肢动物是___________

3游泳组中有几个是真正的鱼类______。对虾的呼吸器是______

4短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是___________

5跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是_____,属于__ _纲______亚门的动物。

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【题目】始祖鸟的化石可以证明,下列选项中有较近的亲缘关系的两类生物是

A两栖类和鸟类 B两栖类和爬行类

C爬行类和鸟类 D哺乳类和鸟类

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【题目】我们保护动物的多样性,就是要严格禁止开发和利用动物资源。

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【题目】探究题:

小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后来经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。

将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?

请分析回答下列问题:

(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?__?

(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方生活。

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是____

(4)上述实验中能不能只用一只鼠妇?____,为什么?__________

(5)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。___________

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【题目】小明同学探究“关于消化酶的特性”实验中,选用了四种处理方法,如下表:

试管

加入物质

稀淀汾糊

唾液

稀淀汾糊

清水

稀淀汾糊

胰液

稀淀汾糊

胃液

(1)以“唾液”为变量时,_______试管和_______试管是对照实验。

(2)设置乙试管的目的是_______________

(3)若将4支试管都放入37℃的温水中,10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现__________试管变蓝。

(4)以乙试管和丙试管进行对照实验时,是为了探究________对淀粉的消化作用。

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