某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请分析回答:
(1)本实验设计了两组对照实验分别是 、 。
(2)利用酒精加热3只试管至煮沸3~5分钟,其主要目的是 。
(3)两组实验中,该同学控制的实验变量分别是 ;肉汤首先腐败的装置是 ;保存时间最长的是 ,原因是 。
(4)通过该实验你得出保存食物的方法是 。
(1)甲和乙 甲和丙 (2)灭菌 (3)微生物 温度 甲 丙
低温抑制微生物的生长和繁殖 (4)灭菌后密封保存,低温保存
解析试题分析:甲与乙构成一组对照实验,甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质.而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜,甲与丙构成一组变量是温度的对照实验,因为低温会抑制微生物的生长与繁殖,故丙也能保存一段时间,高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物,该实验是利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,即高温灭菌,通常保存盒装或袋装牛奶也是利用的高温灭菌法,又叫巴斯德消毒法。
考点:本题考查的是探究食品腐败的原因,解答此题的关键是掌握食品腐败的原因,了解对照实验的相关知识。
科目:初中生物 来源: 题型:探究题
(6分)某同学对“发酵现象”实验作了如下改进:
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 |
l号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球,并用线扎紧瓶口 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球,并用线扎紧瓶口 |
编号 | 2天后,实验现象 |
1号瓶 | 不断冒出气泡,气球膨大 |
2号瓶 | 不冒气泡,气球不膨大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案:
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后,也放在无菌条件下.实验过程中,添加蒸馏水,使树叶保持温润.请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该实验应作出的假设是 .
(2)这组对照实验的实验变量是 .
(3)按照该方案进行实验,最可能获得的实验结果是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学设计了如下实验方案:
将同一种树的落叶分成甲乙两组,将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后也放在无菌条件下。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验中的变量是 。
(2)在该实验方案中,设置甲组的目的是
(3)若按该方案进行实验,得出了“细菌对植物遗体具有分解作用”这一结论时,观察到的实验现象应该是
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤有:①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒,②实验植物在暗处放置一昼夜,③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色,④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素,⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下。
(1)请填写正确操作的顺序 (填序号)
(2)实验植物在暗处放置一昼夜的原因
(3)把遮光处理后的叶片放入酒精中,隔水加热的原因 加热清水漂洗后叶片的颜色为
(4)此实验证明 是光合作用的必要条件, 是光合作用的产物之一。
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
根据鸡卵示意图,回答下列问题。
(1)写出图中所标结构的名称。
① ② ③ ④ ⑤
(2)图中②内储存有胚胎发育所需要的 。
(3)图中③贮存有 ,可以供胚胎发育需要。
(4)图中④对胚胎具有 作用。
(5)图中⑤除具有保护作用外,还能供给胚胎发育所需要的 。
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