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    【题目】农场温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器，目的是 ，其原理是增加二氧化碳浓度有助于提高 效率。

    【答案】提高产量；光合作用

    【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。大棚中安装这种仪器的目的是提高农作物的产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞膜能够控制物质进出细胞

    B．眼虫既含有叶绿体也含有线粒体

    C．细胞核控制着生物的发育和遗传

    D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能够正确表达呼吸作用过程的公式是

    A．有机物+氧→水+二氧化碳+能量 B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量

    C．有机物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后．经充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（ ）

    A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁、唾液

    C．胆汁、胰液、肠液 D．胰液、胆汁、胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细嚼馒头有甜味，这是因为（ )

    A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖

    B．牙齿咀嚼和舌搅拌的作用

    C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖

    D．淀粉有甜味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（ ）

    A．雌性激素 B．子宫

    C．输卵管 D．卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构与其相应的功能对应不正确的是

    A. 细胞膜→控制物质进出 B. 细胞核→细胞的控制中心

    C. 叶绿体→将光能转变成化学能 D. 线粒体→将化学能转变成光能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注．下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ）

    ①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜

    ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用

    ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息

    ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂

    ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶．

    A．①③④ B．②③⑤ C． ②④⑤ D．①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】所有活细胞都能进行的生理作用是

    A．光合作用 B．呼吸作用

    C．细胞分裂 D．呼吸作用和细胞分裂

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