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人们常在田间喷洒一定量的性外激素,可有效地控制(  )等对农作物有害生物的数量.
A、蝶类B、蛾类C、蛇D、老鼠
分析:此题考查的知识点是动物的通讯.解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入.
解答:解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯.
故选:AB.
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?凌海市一模)人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制蛾碟类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的(  )

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科目:初中生物 来源:2013届山东东营河口区初二上学期期中质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

A.通讯                         B.摄食           

C.运动                         D.产卵

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

A.通讯          B.摄食            C.运动          D.产卵

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省东营市河口区八年级上学期期中质量调研生物试卷 题型:选择题

人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

A.通讯                         B.摄食           

C.运动                         D.产卵

 

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省长沙市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制蛾碟类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
A.通讯
B.摄食
C.运动
D.产卵

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