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如图是动物细胞结构简图,请根据图回答 
(1)写出A、B、C的结构名称:
A、
 
 B、
 
C、
 

(2)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的
 
一分为二.
(3)图中C的功能是
 
图中B的功能是
 
考点:动物细胞的结构
专题:
分析:动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.观图可知:A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜,据此解答.
解答:解:(1)观图可知:A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜;
(2)细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁;
(3)细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外;细胞核含有遗传物质,储存和传递遗传信息,是遗传的控制中心.
故答案为:(1)细胞质、细胞核、细胞膜;
(2)B;
(3)保护作用并控制物质进出的作用、遗传物质的控制中心.
点评:掌握动物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类植物的生活环境是(  )
A、陆地B、有水的环境
C、空气中D、生物的活细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为嫁接示意图,请据图回答下列有关问题;
(1)写出图中标号的名称:①
 
,②
 

(2)A图所示嫁接方式叫
 
,B图所示嫁接方式叫
 

(3)嫁接繁殖植物的优点是可以保持亲本的
 

(4)如果给你毛桃(果实小,抗病能力强)和水蜜桃(果实大,味道好)两个品种嫁接成一棵桃树,你准备用
 
桃做接穗,用
 
桃做砧木.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病是危害人类健康的一大疾病,请你结合自身实际谈谈如何预防传染病?

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科目:初中生物 来源: 题型:

陈兆民中学生物兴趣小组利用课后活动时间决定探究光照对植物生长的影响.
1.提出问题:光照对植物生长有没有影响?
2.作出假设:
 

3.制定计划:取两个花盆,加入同一地方的土壤,并将两棵生长状况相同的青菜分别移栽到A盆和B盆中,将A、B两盆都放在室外同一地方,其中A盆不作处理,则B盆进行
 
处理.一段时间后,观察两盆中青菜的生长状况.
4.实施计划:按照计划实施实验
实验现象:一段时间后,发现A盆青菜长得很好,而B盆青菜叶子发黄已经快死了.该实验中实验组是
 
,对照组是
 

5.得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察蚯蚓”的实验,分析并完成下列问题:
(1)在实验过程中,随时用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的
 
.蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的
 
部.
(2)当我们用手在蚯蚓的体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的
 
,这种结构与蚯蚓的运动有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成过程的示意图,请据图回答:
(1)分别写出序号代表的结构名称
1.
 
;2.
 
;3.
 

(2)尿液的形成过程包括肾小球的
 
作用和肾小管的
 
作用.
(3)与正常人的血浆相比较,原尿中没有的成分是
 

A.水           B.无机盐和尿素
C.葡萄糖        D.大分子的蛋白质
(4)正常人每天形成原尿约为150升,而实际只排出1.5升尿液,其原因是
 
作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为洋葱表皮细胞结构模式图,请据图回答问题
(1)写出细胞各部分的名称
 
       ④
 

(2)对细胞起保护和支持作用的是[
 
]
 

(3)细胞内近似于球形,染色深的结构是[
 
]
 

(4)洋葱有一种独特的气味,这种有气味的物质主要分布在[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较A、B两图后,回答问题:

(1)蝗虫的呼吸器官是
 
,兔的呼吸器官是
 

(2)A图所示结构中,[1]
 
,[2]
 
.B图所示结构中,[3]
 
,[
 
]
 
是哺乳动物特有的结构.
(3)这两种呼吸器官为
 
动物所具有,与在
 
中呼吸相适应.

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