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    在生物圈中，生产者主要是指（     ）
    A．人类B．动物C．绿色植物D．微生物
    C

    解：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．人和动物必须直接或间接的以绿色植物为食，获取生命活动的营养物质和能量，分解体内的有机物，同时产生二氧化碳、水．
    故选：C
    点评：绿色植物通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人类食物应（     ）
    A．以淡水养殖的鱼类为主
    B．以家畜的肉类为主
    C．以谷类和植物蛋白为主
    D．以禽类的肉和蛋为主

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物圈的真正含义是指
    A．地球上全部生物的总和B．地球上的各种生物及其生存环境
    C．大气圈、水圈、岩石圈D．地球上全部适合生物生存的环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
    （1）请你按下列要求将上述生物进行归类。（4分）
    动物：______________________________________________________________________
    植物：______________________________________________________________________
    其他生物：各种野蘑菇等
    （2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。（4分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（  ）
    A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的全部
    B．地球上适合生物生存的地方就是生物圈
    C．生物圈是地球上很薄的一个圈层
    D．生物圈是所有生物的家

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （12分）2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件(图6)，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。目前，有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。

    (1)资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是________
    A．抹香鲸B．小鱼C．小虾D．浮游植物
    (2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于____________动物。
    (3)当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是                 。
    (4)鸟类的主要飞行器官是_________，所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。
    (5)墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存。由此可见，保护__________系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
    (6)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的____________调节能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    观察下图回答问题：（共8分）

    （1）下图为_________示意图。
    （2）物质①为_________ ，②为_________ ，③为_________ ，④为_________。
    （3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_________ 、_________ 。
    （4）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中_________衡，严重危害人体健康。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (6分)科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧。震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存。
    （1）海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种防御敌害的行为属于（  ）
    A.先天性行为         B.学习行为 
    （2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的＂绿色颗粒进行光合作用＂，这种绿色颗粒是　　　　   　。
    （3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的　　　　　者和　　　　者。
    （4）请根据以上资料写出其中的一条食物链　　　　　　　          　　　，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是　　　　　       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物链结构中不可缺少的组成成分是
    A．动物B．植物C．微生物D．动物和植物

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