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7.如图是显微镜的示意图,请据图回答相关问题(在“[]”填代号,在横线上填文字).
(1)在显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]物镜.
(2)能使②缓慢升降的是[⑧]细准焦螺旋.
(3)光线较弱时,应选用⑥的凹面镜.
(4)将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察,会发现细胞中的细胞核染色最深(填“深”或“浅”).

分析 据图可知:①目镜;②镜筒;③物镜;④转换器;⑤载物台;⑥反光镜;⑦粗准焦螺旋;⑧细准焦螺旋;⑨镜臂.

解答 解:(1)显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,因此对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜.
(2)粗准焦螺旋能使镜筒快速升降,细准焦螺旋能使镜筒缓慢升降.
(3)实验中调节显微镜视野的明暗程度,我们用遮光器和反光镜,如果光线较暗,应该用大光圈和凹面镜,如果光线较强,应该用小光圈和平面镜.
(4))在细胞的结构中,细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是染色体.
故答案为:(5分)(1)目镜; 物镜    
(2)⑧细准焦螺旋;
(3)凹面镜
(4)深.

点评 本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法.解答的关键是养成良好的正确的操作习惯.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答:
(1)图中[A]卵巢的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素.
(2)精子与卵细胞在[C]输卵管中结合成受精卵,受精卵的形成标志着一个新生命的开始.
(3)胎儿在[D]子宫内发育期间,所需的母体营养物质和氧是通过脐带和胎盘从母体获得的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物.请利用所学知识分析回答:

(1)动物根据体内有无脊柱,可分为脊椎和无脊椎动物;A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的软体动物,与A同类的有D(用字母表示).
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如E用鳃呼吸;C用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征.
(4)上述动物中,体温恒定的有B(用字母表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是草原生态系,请回答:
(1)该生态系统中的生产者是草,狐、兔、蛇鼠等动物是生态系统中的消费者,分解者是细菌和真菌.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(3)写出该生态系统中有关蛇的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉鹰、狐和蛇,会造成鼠和兔大量繁殖,草的数量将减少(填“增加”或“减少”),容易引起草原荒漠化.后来,由于人类的立法保护,禁止捕杀鹰、狐和蛇,草原上各种生物又恢复到原来的水平,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的环境条件”的实验(种子的自身条件已具备)
(1)该实验中能萌发的是B(填写图中字母)种子.
(2)设置A、B对照,是为了探究水分是种子萌发的环境条件.
(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设适宜的温度是种子萌发的环境条件.
(4)在实验中,萌发出的幼根是由种子的胚根发育而来的.
(5)该实验设计不能(填能或不能)证明光照对种子萌发的影响.
(6)种子萌发后见光长出了绿色新芽,原因是幼芽在光下形成了叶绿素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:注:在“[]”中填字母,在“横线”上填写文字.

(1)属于植物细胞的是甲图;图甲中[A]细胞壁是细胞甲的最外层结构,主要是对细胞起支持和保护的作用.动植物细胞共有的结构是图中的细胞膜,细胞质,细胞核.
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[B]细胞膜具有控制物质进出的作用.
(3)在细胞结构中,[C]细胞核是细胞生命活动的控制中心.
(4)图中结构E的名称是叶绿体,它是进行光合作用的场所.
(5)樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的[F]液泡中.
(6)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的液体是生理盐水,这样做的目的是保持细胞原有的形态.制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一边先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖在水滴上,这样做主要为了防止产生气泡.
(7)如图丙所示,用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已找到观察物体,如果要使物像更清晰,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(8)若载玻片上印有“6<9”的图样,则在显微镜下看到的物像是6>9.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图1所示,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物不动,则异物位于(  )
A.目镜B.物镜C.装片D.反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

(1)图中植物细胞示意图是甲图,动物细胞示意图的是乙图.动物和植物细胞共有的结构是[2]细胞膜,[4]细胞核,[6]细胞质.
(2)动物细胞没有,而植物细胞有的结构是[1]细胞壁,[3]叶绿体,[5]液泡.
(3)能够将光能转化为化学能的结构是叶绿体,能够将有机物氧化分解为细胞提供能量的结构是线粒体.
(4)控制细胞内外物质进出的是[2]细胞膜.
(5)烟草中的尼古丁等对人体有害,它主要存在于烟草细胞的[5]液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.如图甲所示是青蛙的发育过程,某校八年级合作学习小组同学,学习了《两栖动物的生殖和发育》后,讨论了下列有关问题:
(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.
(3)小刚同学说,图中的[2]是由[1]受精卵发育成的.
(4)小红同学说,池塘里蝌蚪密度较大时,蝌蚪能从肠里排出有毒物质,这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡,这种行为对于青蛙的种族延续是有利的,属于生物因素对生物的影响.
(5)最后班长提出:青蛙被称为两栖动物的原因是(C)
A、幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上.
B、在水中生殖,在陆上发育 
C、幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D、青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上.

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