【题目】涡虫形状像柳叶,体长为1~1.5厘米,背面呈___色,前端呈___形,背面有两个可以感光的黑色___。口长在___,内有一个管状的___。咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。吃进去的食物在___内消化,残渣由___排出,没有___。
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【题目】水螅的身体只能分出___,分不出___、左右和背腹,经过身体的___可以多切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为___,这种结构便于它感知周围环境中来自___的刺激,从而捕获猎物、进行防御。
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【题目】鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关叙述错误的是（ ）
A.鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B.都是卵生，属恒温动物
C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D.都有脊椎，属脊椎动物
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【题目】下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在A.B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯中放人冰块，数天后观察。
（1）该同学提出的假设____________________________________
（2）在6颗种子中，你认为____号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是___________。
（3）该实验方案实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组主要探究的是______________________________。
（4）该实验设计中存在的一个缺陷是__________________________________。
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【题目】据图回答有关问题．
(1)如图甲所示，一块完整的骨骼肌，是由[①]和[②]_________两部分组成。
(2)如图乙所示，[⑧]________，主要由结缔组织构成的，把两骨牢固地联系在一起。
(3)如图丙所示，[⑤]在运动中起到________的作用。此时[ ]___________收缩，[ ]_____________舒张。
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【题目】当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？陈艺文同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。她尝试做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份。将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中。
Ⅱ：取 2 只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如下图）
（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了摸拟 和舌的搅拌。
（2）该实验的目的是观察 对 的消化作用。
（3）实验过程 D 中，[1]号试管中颜色 ，原因是 。[2]号试管浆糊颜色 ，原因是 。
Ⅲ：分析与讨论
（4）该实验过程中，设置两只试管的作用是设置 。
（5）如果将 C 过程烧杯中的水换为 5℃，再重复 D 过程，这两个试管中浆糊的颜色 。
（6）如果将 C 过程与 D 过程对调一下顺序，实验现象可能是 。
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【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示;图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答:
(1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是________(填标号)。
(3)图乙中a过程表示________作用,其进行的场所是图丙中的[ ]________,在图甲中,该结构主要分布在[ ]________细胞中。
(4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ]________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要________,为植物体的各项生命活动提供动力。
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