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森林中的植物进行蒸腾作用,把大量的水分散失到大气中,从而增加了空气湿度,这说明         (  )
A.环境影响生物的生存B.生物能影响环境
C.生物能适应环境D.环境因素密不可分
B

试题分析:生物既能适应环境,又能影响环境。森林中的植物进行蒸腾作用,把大量的水分散失到大气中,从而增加了空气湿度,这说明生物影响了环境,选B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长,说明生物能够        环境。森林能够调节局部地区的气候、蚯蚓在土壤中的活动可使土壤变得疏松、肥沃,说明生物也能              环境。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项不是陆生动物对环境的适应
A.有角质鳞片或甲,防止体内水分蒸发
B.用气管或肺呼吸
C.牙齿分为门齿和臼齿
D.运动器官和感觉器官发达

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境影响生物。                    (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不能体现生物对环境适应的是
A.竹节虫的体形像竹枝B.北极熊的体色与冰雪相似
C.森林中的避役体色为绿色D.持续干旱导致植物大量死亡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠狐的耳朵很大,有利于散热,而北极狐的很小,毛也很多,有利于保温。导致它们形体差别的最重要原因你认为是:(   )
A.阳光B.水分C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

到冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树却依然郁郁葱葱。这说明(      )
A.梧桐树能适应环境,松树不能适应环境
B.梧桐树不能适应环境,松树能适应环境
C.梧桐树和松树都不能适应环境
D.梧桐树和松树都能适应环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物既能   环境,也能     和     环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种现象不属于生物对环境的适应?
A.仙人掌的叶变成刺B.竹节虫的身体与竹枝极为相像
C.森林可以涵养水源D.企鹅生活在寒冷的极地,皮下有厚厚的脂肪

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