【题目】看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后,小红和小芳都想运用自己所学的知识,通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。如图是他们探究实验中的一个步骤,请你评价他们的实验方案。
(1)你认为哪位同学的设计更合理?_____。理由是_____。
(2)放28℃环境中培养是因为_____。
(3)分析其合理的方案,找出这个方案中的实验组和对照组分别是_____、_____。
【答案】小芳的设计更合理 小芳同学设计了对照实验 这个温度有利于细菌的生长和繁殖 用香皂洗手 用清水洗手
【解析】
在科学实验中,往往只选择一个变量,为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力,在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。
(1)在科学实验中,往往只选择一个变量,为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力,在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同,在上述实验中,小红没有设置对照实验,实验结果不能说明问题;而小芳设计了对照实验,更具有说服力,因此小芳的设计合理。
(2)细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质,28℃是适合细菌生长和繁殖的温度,放在28℃环境中培养有利于细菌的生长和繁殖。为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响,需要在操作时实行无菌操作。
(3)通常一个探究实验可分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。所以用清水洗手后按手印处应为对照组,用香皂洗手后按手印处应为实验组,可以形成对照实验。
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【题目】如图是八种生物,请分析回答:
(1)从繁殖后代来看,D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是:种子的胚结构复;_____ ;______。与E相比,D的种子着生特点是____________。能进行变态发育的是_____________(填字母序号)。
(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官。除肺外,A和F与呼吸密切相关的结构分别是__________________。H的体表__________________,适于陆地生活。
(3)从细胞结构来看,属于原核生物的是____________(填字母序号)。细胞没有细胞壁的是____________填字母序号)。
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【题目】如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是( )
A. 动物和植物都有⑤所示的结构层次
B. 心脏和肺都属于④所示的结构层次
C. ①形成②的过程遗传物质发生改变
D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同
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【题目】如图为细菌的结构示意图,下列选项不正确的是( )
A. 此细菌和真菌一样都进行孢子生殖
B. 与真菌相比,细菌没有真正的细胞核
C. 图中③的作用是储存遗传物质
D. ①结构有助于细菌在液体中游动
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【题目】下图是“岁寒三友” 松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于
A. 松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B. 梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C. 竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D. 松是裸子植物,竹和梅是被子植物
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【题目】下图是人生殖过程中染色体数目变化示意图。
(1)填写图中空白,完成染色体数目变化示意图,______________。
(2)上图说明,染色体在人的体细胞中总是____________存在的,而且,这些染色体总是一条来自_____________,一条来自______________。
(3)在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有_________对。人在生殖过程中,女性会产生________种类型的卵细胞,男性会产生________种类型的精子。
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