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读图回答.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,e
 

f
 
,g
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:图为心脏结构图,其中A、B、C、D表示心脏的四个腔,分别是:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室;a、b、c、d、e、f、g表示与心脏各腔相连的血管,分别是:a是主动脉、b是肺动脉、c是肺静脉、d是上腔静脉、g是下腔静脉;e、f是心房与心室之间的房室瓣.
解答:解:心脏是血液循环的动力器官,心脏的壁主要由肌肉组织构成,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力;因此与输送血液的距离相适应:心室壁比心房壁厚、左心室壁比右心室壁厚;心脏各腔与血管的连接是:左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉,即心房连通静脉、心室连通动脉;在心房与心室之间具有房室瓣,心室与动脉之间具有动脉瓣,这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
结合图示及分析可知:图示中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室.图示中a、b、c、d、g是与心脏各腔相连的血管,其中a是主动脉、b是肺动脉、c是肺静脉、d是上腔静脉、g是下腔静脉.心房与心室之间、心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜,e、f是防止血液倒流的房室瓣.
故答案为:左心房;左心室;右心房;右心室;a主动脉、b肺动脉、c肺静脉、d上腔静脉、g下腔静脉、e房室瓣、f房室瓣
点评:该题考查了心脏的结构,对于心脏的结构要从以下几个方面掌握:心脏的四个腔及其与血管的连接、心脏四腔壁的厚薄及其与功能的适应关系、心脏的瓣膜等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

若以“”表示部分动物的进化历程,如果“a”代表的是鱼类,那么“b”代表的则是(  )
A、哺乳类B、鸟类
C、爬行类D、两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[二]胸部、[
 
]
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,具有保护的作用.
(3)体表的外骨骼的作用是
 
和支持体内柔软的器官.
(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的[
 
]后足.
(5)蝗虫的翅共
 
对.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请据图回答
(1)在尿的形成过程中要经过两个作用过程,即图中的A
 
作用和C
 
作用.
(2)通过A过程形成的液体B为
 
,通过C过程形成的液体D为
 
.(选填“原尿”或“尿液”)
(3)如果某病人在D中发现葡萄糖,那么确定
 
病变.应该给这个病人注射
 

(4)图中的G  H  C 三个 结构合称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列鸡卵的结构与其相应的功能对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将左右相关的部分用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题.
写出细菌各部分结构的名称.
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是真菌,其主要特征是:菌体没有根、茎、叶,大多种类是多细胞个体;细胞里有
 
的细胞核,不含
 
,不能进行光合作用制造有机物,只能进行
 
或寄生的生活;用
 
进行繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“菜青虫的取食行为”时,最佳方法是捕捉菜青虫的幼虫进行饲养观察.
 
(判断对错)

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