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分析 自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能
根据体内脊柱的有无,可分为脊椎动物和无脊椎动物.

解答 解:腔肠动物生活在水中,结构简单、体表有刺细胞,有口无肛门;
鱼生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,体内有脊柱,属于脊椎动物;
环节动物身体由许多体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动;
节肢动物身体分部,组合触角均分节,体表有外骨骼;
软体动物身体柔软,一般有贝壳,有外套膜.
故答案为:

点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)填写图中标号所示鳍的名称
①背鳍,③尾鳍,④臀鳍,⑤胸鳍,⑥腹鳍.其中,胸鳍和腹鳍对鱼的平衡起关键作用;尾鳍是保持鱼前进的动力,并决定运动方向.
(2)[⑦]侧线是鱼的特殊感觉器官,能感知水流,测定方向.
(3)鲫鱼的呼吸器官是鳃,其主要部分是鳃丝,其内密布大量的毛细血管,所以适于在此处进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在玉米种子的萌发过程中,为胚提供营养的是(  )
A.果皮和种皮B.胚芽和胚根C.胚乳D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为显微结构示意图,请据图回答:

(1)在显微镜下观察的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的乙 (填“甲”或“乙”),乙细胞与甲细胞相比,不具有的结构是【①】、【③】、【⑤】.
(2)在这两种细胞中,能为细胞的生命活动提供能量 的结构都是线粒体.
(3)细胞结构中,【④】细胞核是细胞生命活动的控制中心
(4)控制中心;桃子里带甜味的物质,存在于细胞的【⑤】液泡.
(5)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.科学探究的基本步骤依次是提出问题、做出假设、得出结论、设计实验、完成实验、表达与交流六步.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.嫁接要确保接穗和砧木的形成层紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.不能消化的食物残渣仍从有口排出的体外的是(  )
A.河蚌B.蚯蚓C.水螅D.草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验,判断正误:

(1)实验第二步,2号试管中也应滴加2mL水.×
(2)保温时,水温设定为37℃,接近人体温度,可使结果更准确.√
(3)滴加碘酒后,2号试管呈蓝色,1号不变蓝,说明唾液可以消化淀粉.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.能对污水起净化作用的是(  )
A.疟原虫B.变形虫C.瓢虫D.草履虫

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