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    动植物体形态各异，但它们都是由细胞构成的．植物细胞一般都有而动物细胞没有的结构是（　　）
    A、细胞壁、细胞膜、细胞核
    B、细胞膜、细胞质、细胞核
    C、细胞壁、液泡、叶绿体
    D、细胞核、细胞质、叶绿体
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体，据此解答．
    解答：解：动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
    故选：B
    点评：动植物细胞的基本结构是考查的重点，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某同学在测量胸围差时获得的数据，该同学的胸围差是（　　）
    第一次第二次第三次
    深吸气时的胸围92.8cm93cm92cm
    深呼气时的胸围80cm80.6cm80cm
    A、11cm
    B、11.8 cm
    C、12cm
    D、12.4cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天生活在绿草地的蝗虫，体色多为绿色；秋天生活在枯草地的蝗虫，体色多为黄褐色．有关这种现象的解释不正确的是（　　）
    A、蝗虫夏天的绿色与秋天的黄褐色属于有利的变异
    B、夏天的绿色与秋天的黄褐色都是蝗虫的保护色
    C、它们都是自然环境选择的结果
    D、生存环境导致它们产生了这种变异类型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关鸟卵结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A、卵壳是细胞壁，有保护作用
    B、受精的鸡蛋中，胚盘将发育成雏鸡
    C、一个鸡蛋就是一个卵细胞
    D、只有气室为胚胎发育提供氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常说的“蜻蜓点水”现象是蜻蜓在干什么（　　）
    A、产卵B、喝水
    C、捕食D、逃避敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、硫酸二氢钾、必须的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌的数量变化是（　　）
    A、越来越多B、越来越少
    C、先增加后减少D、基本不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项属于有性繁殖（　　）
    A、芦荟分株栽种成活
    B、试管婴儿
    C、蒜瓣形成植株
    D、克隆牛的产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豌豆的遗传图解，请认真观察分析图解，解答下列问题：
    （1）写出图中所体现的豌豆的一对相对性状
     
    ．由图中亲子代之间的遗传关系可知豌豆的
     
    是显性性状．
    （2）观察豌豆的遗传图解，亲代性状如图所示，出现子代⑥，这种现象在生物学上叫
     
    ．出现子代⑥的几率是
     
    ．
    （3）如图中，若用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，请写出图中亲代豌豆的基因组成
     
    ，子代显性性状的基因组成
     
    ．
    （4）豌豆亲代体细胞中有7对染色体，则它产生的卵细胞中的染色体数目是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究乐园．

    （1）如图实验有
     
    组对照实验．
    （2）第②、③粒种子不萌发的原因分别是
     
    、
     
    ．
    （3）第④粒种子在
     
    的情况下才能萌发．
    （4）该试验并非很完善，你提出的改进意见是
     
    ．

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