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    17．下列关于细菌菌落特点叙述不正确的是（　　）
    A．比较小B．表面或光滑粘稠C．大多数为白色D．呈絮状

    分析 （1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．
    （2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．
    （3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

    解答 解：ABC、菌落比较小、表面或光滑粘稠、表面或粗糙干燥，都是细菌的菌落特点，多成白色，ABC正确；
    D、细菌菌落或光滑粘稠、表面或粗糙干燥，呈絮状的是真菌菌落，D错误．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．紫菜的主要特征是（　　）
    A．没有根、茎、叶的分化B．有根、茎、叶的分化
    C．根是假根D．根是真正的根

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．你认为贫血的人体内有可能缺乏的营养素是（　　）
    A．含铁的无机盐B．维生素AC．维生素CD．含钙的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面如图1是玉米种子的构造图，请根据图回答问题
    （1）【②】是果皮和种皮，它的作用是保护．
    （2）玉米种子的胚由【③】胚芽，【④】胚轴，【⑤】胚根和【⑥】子叶 组成．
    （3）玉米种子中的营养物储藏在【①】胚乳 中，纵剖开玉米，滴一滴碘液，再用放大镜观察，这个部位会变成蓝色色．
    （4）图乙中指示线所指的结构分别是由图甲中种子的哪个部分发育而来的（填序号）【A】②；【B】④；【C】①；【D和E】③．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察如图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是鳃；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行的．
    （2）蝗虫在分类上属于节肢动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
    （3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）填写图中细菌各部分名称：①遗传物质②细胞膜③细胞壁④荚膜⑤细胞质⑥鞭毛
    （2）一个细菌就是一个细胞，所以称细菌为单细胞生物．
    （3）细菌和动植物细胞主要区别在于遗传物质的区域，它没有成形的细胞核．
    （4）当荚膜增厚时，细菌能够形成休眠体，称作芽孢，以抵抗不良环境．
    （5）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活．
    （6）有的细菌细胞壁外有荚膜，有一定的保护作用．与细菌运动有关的结构是鞭毛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析资料，回答问题：
    资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”．现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富．
    资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种．泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．
    （1）资料一中体现了生物多样性中的生物种类 多样性．
    （2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种．
    （3）分析图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是两栖类．
    （4）生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘 从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．
    （5）生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有角质的鳞片或甲，作用是保护身体内部器官和防止水分散失．
    （6）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区．为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．光明中学生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．
    （1）在A、B两支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B试管中各加入2mL新鲜唾液，将两支试管放在0℃的水中，20分钟后，再向两支试管中滴加一滴稀碘液，则两支试管中出现的现象是：A、变蓝；B变蓝．
    （2）将两支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，A试管的现象是蓝色无明显变化，B试管的现象是蓝色褪去．
    （3）B试管的现象说明唾液中唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．
    （4）在这个实验中，设置A试管的作用是对照．
    （5）将试管放到温水中加热设定温度为37℃的原因是37℃是唾液分解淀粉最适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．将下列相关内容用线连起来．

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