【题目】下列结构中食物和空气共同经过的是( )
A.气管
B.咽
C.喉
D.肺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图羊的毛色遗传图解,据图回答下列问题:
(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物学上称为一对____________ 。
(2)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则亲代白毛羊基因组成是________,黑毛羊基因组成是_________。
(3)子一代全是白毛羊,其隐性基因控制的性状还能遗传吗?_________。
(4)子二代出现了白毛羊和黑毛羊,从理论上分析白毛羊大约占________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物体的几种主要组织,请分析回答问题
(1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ] 。1分
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 和 ,属于[ ] 。
(3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ] 。1分
(4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦、青蛙和人的个体发育的起点分别是( )
A. 胚、受精卵、受精卵 B. 种子、蝌蚪、受精卵
C. 种子、蝌蚪、胎儿 D. 受精卵、受精卵、受精卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察图片,回答下列问题:
(1)图中植株是由________器官构成的,它生长到一定到阶段才能长出生殖器官.
(2)A所示的组织能够储存营养物质,属于________组织;C所示具有保护内部柔嫩部分的功能,属于________组织.
(3)绿色开花植物一般具有的六大器官是________、________、________、________、________、________ .
(4)我们常吃的蔬菜和水果:如①大白菜、②萝卜、③洋葱、④番茄、⑤花椰菜、⑥黄豆.我们食用部分属于根的是________ . (填序号)
(5)动物体的结构层次:________→________→________→________→________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示草原生态系统中各生物之间的关系。请
(1)该生态系统中,草和_________属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条,请写出最长的一条:___________________ ____。
(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级____ __。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是 。
(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是: 。
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