【题目】同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅能让同学们收获了生物学基本知识，还能具有了科学探究的基本技能。
（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_____法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了____法。
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响，请根据如下表回答问题：
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①该小组探究的变量是____，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。
②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______。
③根据实验数据，我们可以得出实验结论是_____。
④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的______后再得出结论。
⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是_____。
【答案】调查 观察 水分 对照 避免偶然因素的影响，减小实验误差 土壤的潮湿程度对鼠妇的分布有影响 平均值 放回适合它们生存的自然环境
【解析】
（1）科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法。
（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法。
（2）①在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。某生物兴趣小组要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中唯一的变量是土壤的潮湿程度即水分的多少不同，就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验。
②实验中要用多只鼠妇的原因是减少偶然性，提高准确性，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。
③根据实验数据，9分钟后干土中只有1只，潮湿土壤中有9只，湿土的鼠妇数量大大多于干土处的，因此得出的实验结论是：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响。
④一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此我们可以计算全班各组的平均值后再得出结论。
⑤要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】醉酒驾车的人，其脑、眼、手、脚之间的协调配合能力大大降低，往往无法正确判断距离、速度、红绿灯，对油门、刹车和方向盘失控，容易发生事故。主要是酒精麻醉了（ ）
A. 大脑和小脑B. 小脑和脑干C. 脑干和脊髓D. 大脑和脑干
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为提高贫困地区农村学生的营养水平，促进青少年健康成长，2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划．计划要求保证学生吃得安全，吃得饱，更要吃得好．试从合理调配膳食，食品安全等方面，分析回答下列问题：
（1）学校为学生提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋．人体的消化道中只能初步消化蛋白质的器官是____________．有的同学在咀嚼馒头时，口腔里会感觉有甜味，这主要是因为___________________．早餐中的营养成分主要是在人体消化道的_____里被吸收的，然后通过_________系统运往组织细胞
（2）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养。合理营养是指____而平衡的营养。为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“_____________”均衡地吃那五类食物。下表是几位同学设计的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是_____________（填编号）
编号 | 午餐食谱 |
① | 米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤 |
② | 炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果 |
③ | 米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 鸡腿汉堡、炸薯片、可乐 |
（3）某同学最近一到晚上就看不清东西．医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗，该同学最需要补充的是动物肝脏和蔬菜中含___________的食物．
（4）保证学生饮食安全，学校在购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和____期。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，济宁市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几，这种现象说明（ ）
A. 生活需要营养B. 能够生长和发育
C. 具有遗传和变异现象D. 能够繁殖后代
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果你翻动庭院中的花盆，会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?
（2）作出假设：_____________________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了___________________________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
黑暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
（5）为了使实验结论更准确，应将上述数据取_____________。
（6）分析结果，我们可以得出____________________________的结论。
（7）该实验的变量是_____________，这种保证变量只有一个，其它条件都相同的的实验，叫做_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是( )
A. 22条+x、22条+xB. 22条+Y、22条+Y
C. 22条+x、22条+YD. 22条+Y、22条+x
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一般的探究过程，可以概括为（ ）
A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B.得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C.提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查
D.提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】昆虫的翅和鸟的翼在形态上有许多相同点，下列有关说法正确的是（ ）
A. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈扇面形
B. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈流线型
C. 昆虫的翅具有轻、薄、表面积大等特征，但是鸟的翼却不具有这些特征
D. 鸟的翼呈扇面形结构，但是昆虫的翅却不具有这样的特征
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