观察下面四幅图,将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来。(4分)
辅助生殖技术__________②转基因技术_________③仿生技术________④克隆技术__________
科目:初中生物 来源: 题型:综合题
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词:A B
(2)产生精子的器官是 .B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育,并通过 从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。
(3)怀孕是指胚泡附着在 上的过程;分娩则是指成熟的 经阴道产出体外的过程;在有受精卵发育到成熟胎儿的过程中,胚胎细胞不断的进行 。
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科目:初中生物 来源: 题型:连线题
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A.第一道防线 a.溶菌酶使病菌溶解,吞噬细胞将病原体吞噬。
B.第二道防线 b.淋巴细胞针对抗原产生抗体,将该抗原清除。
C.第三道防线 c.皮肤和黏膜的屏障作用及其分泌物的杀菌作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:连线题
(4分)请将科学家与他们的杰出贡献正确连线:
1.袁隆平 a.提出巴氏消毒法
2.巴斯德 b.撰写“本草纲目”
3.弗莱明 c.培育杂交水稻新品种
4.李时珍 d.发现青霉素
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科目:初中生物 来源: 题型:连线题
配伍题(请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母,每题1分,共5分)
1.动物园、植物园等 ( ) a.身体两侧有侧线,能感知水流方向
2.鲫鱼 ( ) b.胎生、哺乳,被誉为“活化石”
3.生产者、消费者等 ( ) c.就地保护
4.大熊猫 ( ) d.生物成分
5.建立自然保护区 ( ) e.迁地保护
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