分析 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用,据此解答.
解答 解:光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用场所是叶绿体;必须在光下才能正常进行;物质的变化是:吸收二氧化碳,放出氧气,合成有机物即无机物转化成有机物;能量转变,光能转化为化学能,贮存能量;
呼吸作用的表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,可见呼吸作用的场所是线粒体;有光无光都能进行;物质的变化是:吸收氧气,放出二氧化碳,分解有机物即有机物转化为无机物;能量转变,化学能转化为生命活动的动力和热量,释放能量.故“从能量的转化角度分析,光合作用和呼吸作用都是贮藏能量的过程”是错误的.
故答案为:×.
点评 掌握光合作用和呼吸作用的概念是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高粱的每个体细胞内都含有相同数目的染色体 | |
B. | 高粱细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 | |
C. | 一粒高粱就是高粱的一粒种子 | |
D. | 高粱的结构层次与人体的结构层次相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
种子植物 | 蕨类植物 | 常见树种 | 常见兽类 | 常见鸟类 | 昆虫 |
1605种 | 93种 | 236种 | 40多种 | 30多种 | 500多种 |
A. | 生态系统多样性 | B. | 基因多样性 | C. | 生物种类多样性 | D. | 生物数量多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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