精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释错误的是(  )
A.该食物链是:蝉→螳螂→黄雀
B.该行为属于先天性行为
C.蝉、螳螂、黄雀都是消费者
D.生物圈里各种生物之间互相制约互相依赖

分析 解答此题的关键有二点,一个是明确食物链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.

解答 解:A、在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少.在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂→黄雀,A错误;
B、螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,都是动物的捕食行为,捕食行为是动物生来就有的行为,由体内遗传因素决定的行为,属于先天性行为,B正确;
C、蝉、螳螂和黄雀都是动物,它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,在生态系统中属于消费者,C正确;
D、生物圈里各种生物之间互相制约互相依赖,D正确.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关血管中,流动着动脉血的是(  )
A.主动脉、肺静脉B.主动脉、肺动脉C.肺动脉D.肺动脉、肺静脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于人体运动系统的叙述中,正确的是(  )
A.运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成
B.骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分构成
C.关节由关节囊、关节腔和滑液构成
D.人体的运动只由运动系统完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.生命活动是神奇而复杂的,从某种程度讲,它依赖于生命所特有的结构层次.下列关于一株苹果和一只青山羊的叙述中不正确的是(  )
A.细胞是它们的结构和功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.它们的发育起点都是受精卵
D.苹果的果实、青山羊的心脏都属于器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.近年来,我县提出了“推进生态文明,建设美丽平原”的发展战略,县内先后建起了多种绿色休闲场所.星期天小明和爸爸妈妈到公园游玩,园内有形态各异、种类繁多的植物.小明向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识:
(1)植物的生活需要水和无机盐,水和无机盐主要由根尖的成熟区吸收的.
(2)俗话说“水往低处流”,但植物体内的水由低处向高处运输,水分是通过根、茎、叶中的导管运输的.正常状态下,如果没有叶的蒸腾作用提供动力,植物也难以完成水分运输.
(3)水和二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料,光合作用为我们的生存提供了物质和能量.
(4)植物体的活细胞都要进行呼吸作用,为各种生命活动提供能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.有关分类单位的特征解释中,正确的是(  )
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少
B.分类单位越小,生物的共同特征越多
C.分类单位越小,生物的种类越多
D.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读资料,回答问题:
疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一,引起疟疾的疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物,由按蚊叮咬传播.人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物,一是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁,二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素,为表彰她的突出贡献,2015年10月5日,屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖,这是首位获得诺贝尔生理学奖的中国人.
根据上面材料,回答下列问题:
(1)从预防传染病流行的角度分析,注射青蒿素治疗疟疾属于控制传染源.
(2)疟原虫侵入人体红细胞后,会迅速繁殖,导致红细胞破坏,血红蛋白降低,引起人体出现贫血症.疟原虫是引起疟疾的病原体.疟疾这种传染病具有传染性和流行性的特点.
(3)阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,消除按蚊的孽生地,这在预防措施中属于切断传播途径.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.昆虫体表能防止水分蒸发,保护内部柔软器官的结构是(  )
A.角质层B.外骨骼C.外套膜D.角质鳞片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于节肢动物共同特点的叙述,正确的是(  )
A.附肢分节,身体不分节B.身体一般分为头部、腹部
C.一般具有三对足两对翅D.有外骨骼,具有蜕皮现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案