精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
从生物圈与人类的关系来看,“生物圈Ⅱ号”的失败说明的科学道理是(  )
A、“生物圈Ⅱ号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园
B、“生物圈Ⅱ号”需要足够的水量
C、地球生物圈是目前人类及所有生物的唯一家园
D、“生物圈Ⅱ号”需要大量的动物和植物
考点:保护生物圈的意义
专题:
分析:生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号.生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,生物圈Ⅱ号(BiosphereⅡ)是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统.
解答:解:生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究,帮助人类了解地球是如何运作,并研究在仿真地球生态环境的条件下,人类是否适合生存的问题.虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园.可见C符合题意.
故选:C.
点评:了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的相关内容,就可得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物玻片的种类有
 
 
 
 三种.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于人的性状的是(  )
A、皮肤的颜色
B、头发的曲直
C、身材的高矮
D、口腔中的龋齿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地衣中藻类和真菌是共生关系.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中有真正根的是(  )
A、海带B、石花菜C、紫菜D、肾蕨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某细胞中的染色体有23对,那么经过3次分裂后,形成的子细胞中,染色体数目是(  )
A、46对B、23对
C、23条D、69条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点.这些都说明了一个现象--地球在变暖.
(1)由两种狐的头部特征可以推测图
 
为北极狐.说明生物的形态结构与
 
相适应的.
(2)如果地球“变暖”进一步加剧,北极狐的命运可想而知!请你根据所见所学,想一想阻止全球变暖的方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察蚯蚓实验,并回答下列问题.
(1)取一条活蚯蚓,观察它的体形,发现它的身体是由许多
 
构成.
(2)用手从前往后,从后往前触摸蚯蚓的腹面,再用放大镜观察,可以看到腹面有许多小突起,这是
 

(3)实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠
 
呼吸的.
(4)实验结果:蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
 

(5)实验后,别忘了将蚯蚓放归
 
中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类从鳃盖后缘流出的水与流入鱼口的水相比,最大的变化是(  )
A、氧气含量减少,二氧化碳含量增多
B、氧气含量增多,二氧化碳含量减少
C、氧气与二氧化碳的含量不变
D、氧气含量不变,二氧化碳含量增多

查看答案和解析>>

同步练习册答案