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4.茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能影响环境.

分析 生物的活动使环境条件发生了某种变化,就是生物对环境的影响.

解答 解:森林中的植物进行蒸腾作用,把大量的水分散失到空气中,增加了空气的湿度,降低空气的温度,这是生物对环境的影响.
故答案为:影响

点评 生物与环境的关系包括环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境等方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:

(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动.其中[C]表示的生理活动是光合作用.
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤(填图乙中标号)散失.
(3)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2.

造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用,进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体.
(4)动植物遗体最好的分解方式不是焚烧,在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成无机物(或水、二氧化碳、无机盐),这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,让分解者参与物质循环是环保的举措.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)图甲示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,步骤①进行暗处理的目的是将叶内原有的淀粉运走耗尽.
(2)图甲中,步骤③的目的是脱色,其中a和b中的液体分别为清水、酒精.
(3)步骤④中是检验植物叶片中是否产生了淀粉,该产物用碘液来检验会呈现蓝色.
(4)步骤⑤中叶片遮光与未遮光部分形成对照,证明了光是光合作用的必要条件.
(5)图乙中,将幼苗放置在黑色塑料袋内的目的是防止绿色植物进行光合作用影响实验结果,经过一段时间后,挤压塑料袋,将其中的气体通入澄清的石灰水中,看到的现象是澄清的石灰水变浑浊,证明了幼苗呼吸作用产生了二氧化碳.请写出此生理作用的反应式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(6)图乙中,打开塑料袋发现内壁附着许多水珠,主要是幼苗进行蒸腾作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.萤火虫的发育是一种完全变态发育,要经过的阶段是(  )
A.受精卵、若虫、成虫B.受精卵、幼虫、蛹、成虫
C.受精卵、幼虫、成虫D.受精卵、蛹、若虫、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列植物的生长为其他高等植物创造了土壤条件,被称为植物界开路先锋的是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物
C.蕨类植物D.藻类植物和蕨类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.微生物生活的主要场所是(  )
A.动物体表B.岩石C.土壤D.草地

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.瑞典的哪位科学家统一了生物的命名法,并根据生物的形态、习性等将生物进行分类(  )
A.林奈B.达尔文C.拉马克D.克里克

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.仔细看如图,运动时脱臼是指     从     中脱落出来的现象.(  )
A.①②B.①③C.①④D.①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.
探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗.
①你的假设是:菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为.
②寻找有菜青虫卵的叶片.
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是学习行为,使探究具有可信度.
④人工条件下饲养菜青虫,隔离卵并不困难.但要饲养成活,还是有些难度的.首先,要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件,如适当的光照、温度、湿度,充分而新鲜的食物等.其次,饲养的数量也不宜过少,否则很难说明问题.
⑤准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是乙,对照组叶是甲.
实验时只用一只菜青虫可以吗?为什么?不可以,数目太少偶然性大.
⑥分析结果:
结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为.

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