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    在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（　　）
    A、固氮B、提供二氧化碳
    C、提供水分D、提供有机物
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．
    解答：解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活．可见A正确，BCD错误．
    故选：A．
    点评：掌握共生的概念，了解根瘤菌与大豆共生的相关知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如图）．请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

    （1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中
     
    色是显性性状．
    （2）试写出图中豚鼠的基因：黑毛亲本豚鼠
     
    ；棕色亲代豚鼠
     
    ；子一代豚鼠
     
    ．
    （3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成是TT还是Tt，请选用最简便的方法鉴定：
    ①选用毛色为棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
    ②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为
     
    ；
    ③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传信息主要存在于
     
    中，其载体是一种叫做
     
    的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
    （1）蝗虫的身体明显地分为③
     
    、④
     
    、⑤
     
    三部分．
    （2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对
     
    、2对
     
    ，都着生在
     
    ．
    （3）蝗虫就属于节肢动物中的
     
    类，蝗虫体表外面包着坚硬的
     
    ，它不仅能保护身体，还能防止
     
    ，在蝗虫发育过程中有
     
    现象，是因为
     
    不能随着身体的长大而脱落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察家鸽的示意图，分析鸟类适于飞行的特点．

    （1）家鸽的身体呈
     
    型，可减少飞行阻力．体表除喙和足以外都覆盖
     
    ，前肢变成
     
    ．
    （2）家鸽骨骼
     
    ．胸骨上高耸的突出叫
     
    ，其上附着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作．
    （3）家鸽呼吸作用旺盛，具有与肺相通的
     
    ，可辅助呼吸．体温高而
     
    （选填“稳定或不稳定”），可快速产能补充飞行时的能量消耗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落（　　）
    A、菌落小，表面光滑或者粘稠的
    B、菌落大，呈绒毛状的
    C、菌落小，呈青绿色
    D、菌落大，呈絮状的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “水是生命之源”．下列关于植物生长需要水的原因的叙述，错误的是（　　）
    A、植物的呼吸作用需要水
    B、水是植物体的重要组成成分
    C、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收
    D、植物体内水分充足，植株才能保持直立的姿态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：

    （1）在实验中B装置的作用是
     
    ．
    （2）C处玻璃罩不能透光的原因是
     
    ．
    （3）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是
     
    ，进行呼吸作用的意义是
     
    ．
    （4）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的
     
    ，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是
     
    ．
    （5）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内筛管运输的物质和方向是（　　）
    A、有机物、向上
    B、水和无机盐、向下
    C、有机物、向下
    D、水和无机盐、向上

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