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    19．如图表示细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和控制生物性状的分别是（　　） 
    A．[④]细胞核[①]基因B．[②]DNA[①]基因C．[③]染色体[②]DNAD．[②]细胞核[④]DNA

    分析 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中．DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；它们之间的关系如上图所示：

    因此遗传物质和决定生物性状的分别是②DNA、①基因．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟记DNA是主要的遗传物质，基因决定生物的性状．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．
    （2）本实验设置了两组对照实验．分别是甲叶片的见光部分和遮光部分和乙和丙．乙和丙的变量是二氧化碳．
    （3）通过上述的对照实验可以得出的结论是光合作用需要光和二氧化碳．
    （4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式①表示的生理活动的场所是叶绿体，式②中能量来源是式①中的光合作用储存在有机物中的能量．
    （5）分析乙图，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响．
    （6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取增加二氧化碳浓度和增加光照强度等（请答出两条）措施可以提高产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于人体的食物消化和营养吸收，下列描述正确的是（　　）
    A．消化和吸收的主要场所都是在小肠
    B．食物中所含的营养成分，既是构成身体细胞的基本物质，又能提供能量
    C．身体缺乏维生素C，容易患夜盲症
    D．肝脏分泌的胆汁，对蛋白质有乳化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图是科学家将人体细胞内的染色体进行整理得到的排序图，请回答问题：
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中共有23对染色体，其中性染色体有1对；
    （2）该图表示的是性别为男性的染色体图，就性染色体而言，其产生的生殖细胞有两种，一种含X染色体，另一种含Y染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A红豆生南国，春来发几枝；B大雪压青松，青松挺且直；C小桥流水人家，古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；E春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；F海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

    （1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：①B、②E、③C．
    （2）E诗句中的生物在发育过程中需要定期蜕皮，一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再脱皮．这类动物的基本特征包括：有一对触角、三对足、一般有两对翅．
    （3）C诗句中动物的牙齿分为门齿和臼齿，这与它的植食性有关．
    （4）D诗句中动物的前肢特化为翼（或翅膀），以适应飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．近几年黄冈实施生态立市战略，大力发展湿地公园和自然保护区，取得了突破性进展，现有1个龙感湖国家级湿地类型自然保护区、8个国家级湿地公园和14个省级湿地公园，湿地公园数量为全省第一，面积达5.57万顷，境内31%的自然湿地得到了有效保护．请回答：
    （1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”．
    （2）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链：浮游藻类→浮游动物→小鱼→鸬鹚．
    （3）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过筛管（填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．
    （4）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害．腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理充分利用秸秆中的物质和能量的生产活动实例：利用微生物将秸秆分解，产生沼气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．水稻的结构和功能的基本单位是（　　）
    A．组织B．细胞C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（　　）
    A．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
    B．上表皮气孔少，可减少水分的散失
    C．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
    D．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物都需要有氧呼吸
    C．生物能生长和繁殖D．生物能进行新陈代谢

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