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小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是(  )
待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1青蛙、大雁、野兔
类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
A、其分类标准是胎生还是卵生
B、其分类标准是体温是否恒定
C、应该将鲫鱼划分到类别1中
D、应该将鲫鱼划分到类别2中
考点:动物的分类
专题:
分析:对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.
表格中的类别1:青蛙、大雁、野兔体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物;类别2:蝗虫、蚯蚓、蜘蛛体内都无脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物.据此答题.
解答:解:根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,如表格中的类别1:青蛙、大雁、野兔;
无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱,如类别2:蝗虫、蚯蚓、蜘蛛;鲫鱼属于脊椎动物,因此应该将鲫鱼划分到类别1中.
故选:C.
点评:做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于腔肠动物的说法,错误的是(  )
A、食物残渣由口排出
B、海蜇、珊瑚、乌贼、章鱼都是腔肠动物
C、腔肠动物有口无肛门
D、腔肠动物结构简单

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下同学的做法中,最符合饮食科学道理的是(  )
A、小明每天早晨吃一个面包、一个鸡蛋、一杯牛奶盒一些蔬菜
B、丽丽不喜欢吃蔬菜,特别喜欢吃肉
C、小刚的爷爷特别喜欢吃甜食
D、夏天到了,小强因为胖,常常出大汗,他不爱喝水,长河可乐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物生存环境的是(  )
A、烈日炎炎的赤道地区
B、遥远的外太空
C、茫茫的沙漠
D、天寒地冻的南极

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科目:初中生物 来源: 题型:

在练习使用显微镜是包括以下步骤,请补充完整.
(1)取显微镜时,右手握
 
,左手托
 

(2)在对光时,先转动转换器使
 
物镜正对同光孔,再调节反光镜.
(3)在观察时将玻片标本放在载物台上用
 
压住,使标本正对同光孔中央.
(4)在显微镜下观察到的像是
 
像(填“正立”或“倒立”),
 
 
 的放大倍数的
 
就是显微镜的放大倍数.
(5)显微镜下观察玻片时,在视野中看到有一黑点,转动目镜和移动装片,黑点都没有发生位移,因此可以断定黑点最可能在
 
上;他的玻片标本上的字母是F,那么他在显微镜中观察到的物象应该是
 
;观察时,小明发现镜头有点不干净,他除去污物应该用
 
来擦拭镜头.他在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视
 
,以防镜头压坏玻片.
(6)如图是在显微镜下看到的一个某(甲)植物细胞和(乙)动物细胞请分别写出名称.
写出下列标号名称:
A
 
B
 
C
 

D
 
 E
 
F
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

过去人们以为作物播种密度越大,产量越高.在保证营养需要的情况下,有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如图.
(1)根据上图分析,当播种密度过大时小麦产量将
 

(2)从影响光合作用效率的因素分析,产生上述现象的原因是(写出两条)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)
 
是地球上所有生物共同的家园,它的范围包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.
(2)动物、植物等所有生物生存需要的基本条件是
 
、阳光、
 
和水,还有适宜的
 
和一定的生存空间.
(3)放在显微镜下观察的生物标本,必须使可见光能穿过,因此观察的材料一定要透明;将材料处理制成的玻片标本有三种:
 
 
  和装片.
(4)一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.其中生物部分包括
 
、消费者和
 
;非生物部分包括阳光、水、空气和温度.
(5)
 
 
之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这就形成了食物链.一个生态系统中有多条食物链,彼此交错,形成了
 

(6)一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜,有10x、40x两个物镜,这台显微镜的最大放大倍数是
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一位小学生,用小刀削铅笔时,不小心让小刀划破了她的手指,流血不止,而流的血液颜色鲜红,速度较快.她的同桌赶紧喊来了老师,老师在没有办法时,就用细绳子扎捆她手指的伤口下方,血流没有止,最后还是送往医院包扎.请你分析说出这位小学生划破血管的名称和及时控制血流的办法正确的是(  )
A、静脉,扎捆伤口上方
B、动脉,扎捆伤口下方
C、静脉,扎捆伤口下方
D、动脉,扎捆伤口上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生命现象的是(  )
A、毛毛虫变成蝴蝶
B、铁生锈
C、人吃饭
D、苹果树上结苹果

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